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度より全小・中学校でスタートさ せました。 学校地域連携運営協議会※ 学校運営や必要な支援に 関する協議 【委員】 ・地域住民・保護者 ・学校の運営に資する 活…

スクールを本格的にスタートさせます。温かい地域は 浦安の強みです。地域の皆様のお力を借りながら、子 供たちが自分の個性に誇りと自信をもち、自分なりの 「居場所…

スクールを本格的にスタートさせます。温かい地域は 浦安の強みです。地域の皆様のお力を借りながら、子 供たちが自分の個性に誇りと自信をもち、自分なりの 「居場所…

2 年はリセット、再スタートの年！ 「浦安市教育振興基本計画」は、世界中で蔓延 している新型コロナウイルス感染症の影響を受 け、丸２年、学校教育分野、生涯学…

2 年はリセット、再スタートの年！ 「浦安市教育振興基本計画」は、世界中で蔓延 している新型コロナウイルス感染症の影響を受 け、丸２年、学校教育分野、生涯学習・…

るも のです。同時にスタートした「学校教育推進計画」に ついては、５年期間の中間年にあたるため、見直しを 図りました。 コロナ禍での経験を知見に変え、改めて…

学びのカリキュラム・ス タートカリキュラム」を策定しており、その計画をもとに、各小学校においても独自の スタートカリキュラムを策定しております。園と小学校との円…

るも のです。同時にスタートした「学校教育推進計画」に ついては、５年期間の中間年にあたるため、見直しを 図りました。 コロナ禍での経験を知見に変え、改めて…

以下は令和２年度よりスタートした「浦安市教育振興 基本計画」「浦安市学校教育推進計画」策定のために行われた調査結果です。 ＜今後力を入れるべき教育施策とは＞ …

以下は令和２年度よりスタートした「浦安市教育振興 基本計画」「浦安市学校教育推進計画」策定のために行われた調査結果です。 ＜今後力を入れるべき教育施策とは＞ …

の方 に子どもたちの門出を祝っていただきたいところでしたが、 ウイルス対策を講じながらの卒業（園）式となりました。子ど もたちには、園、小学校、中学校を卒業（園…

の方 に子どもたちの門出を祝っていただきたいところでしたが、 ウイルス対策を講じながらの卒業（園）式となりました。子ど もたちには、園、小学校、中学校を卒業（園…

指 導 要 領 が ス タ ー ト ！ 　基礎的・基本的な「知識及び技能」を 習得し、これらを活用して課題を解決す るために必要な「思考力、判断力、表現 力等」…

においては『別れ、 旅立ち（卒業等）』と『出会い、スタート（新入学、進学・ 進級等）』という子どもたちの成長にとって大切な節目、時間 が失われました。また、子ど…

においては『別れ、 旅立ち（卒業等）』と『出会い、スタート（新入学、進学・ 進級等）』という子どもたちの成長にとって大切な節目、時間 が失われました。また、子ど…

▲ 1200ｍの部のスタート。この他に 400ｍ、2000ｍの部があり、個人の 力に応じた距離を選んで走る 　気軽にスポーツに親しめる機会として「2020浦安ス…

▲ 1200ｍの部のスタート。この他に 400ｍ、2000ｍの部があり、個人の 力に応じた距離を選んで走る 　気軽にスポーツに親しめる機会として「2020浦安ス…

年度は、コロナ禍でのスタートとなりましたが、そのような 中、学校教育に求められる意義や期待等を再認識した１年間とな りました。 　物事の理に正解のない、あるいは…

新しい学習指導要領がスタート！ 　遊びを通じた異年齢間の交流を促進することにより、創造性や自主性、社会性を養うことを目的に、 子どもたちに放課後の遊び場を提供し…

ローチカリキュラム・スタートカリキュラム」を作成しました。 　各園・各学校の実態に応じて、指導の一貫性・連続性をより一層高めたカリキュラムを作成 し、幼児期の「…