るのは、「1)授業の冒頭で目標(めあて・ねらい)を児童生徒に示す活動を計画的に取り入 れている」「5)児童生徒の発言や活動の時間を確保して授業を進めている」「6…
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るのは、「1)授業の冒頭で目標(めあて・ねらい)を児童生徒に示す活動を計画的に取り入 れている」「5)児童生徒の発言や活動の時間を確保して授業を進めている」「6…
小学校教員 授業の冒頭で目標(めあて・ねらい)を児童生徒 に示す活動を計画的に取り入れている 100.0 児童生徒の発表に対して、うなずきや相づちで応 えたり…