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く だ さ り 、交 流 を 通 し て 子 ど も た ち は 、地 域 の一 員 と し て の 心 情 を は ぐ く ん で い ま す 。 ま た…

校を訪れ生 徒たちと交流しました。千葉県主催の訪日教育旅行 受け入れの一環で、生徒同士の交流を通して、互い の国の文化や生活様式の理解を深めようという事業 にな…

を目指した小学校体験交流 　市内の全ての中学校区では、それぞれの園や学校の実態に合わせ て、園児・児童・生徒の交流活動を行っています。小学校では、入 学を間近に…

場 ） 放課後児童交流センターがオープンしました！ 　市内のすべての小学生が利用でき、プレールームや 学習室を備えた放課後児童交流センターが誕生しまし た。平…

新たな学び合いの場、交流の場となりますよう取り 組んでまいります。 本年度のテーマは「温もりのある教育行政」。子供 たち、先生たち、市民の皆様一人一人とのかかわ…

新たな学び合いの場、交流の場となりますよう取り 組んでまいります。 本年度のテーマは「温もりのある教育行政」。子供 たち、先生たち、市民の皆様一人一人とのかかわ…

代を超えた市民同士の交流を促進することを目指してい ます。 【利用対象】 市内在住・在勤・在学の中学生以上の方 小学生は、利用資格を持つ保護者（中学生以上）の方…

立ちます。このような交流の機 会をつくることにより、未来の観客 を育て、演奏者・市民・ホールの継 続的な関係を築いていくようにして います。主に小学４年生から６…

を訪れ、子どもたちと交流します。 うらやすスタイル 50 号 3 ▶ 動 画 に よ る 事 例 紹 介 を 見 な が ら 接 し 方 を 学 ぶ 。 （ 見…

を訪れ、子どもたちと交流します。 うらやすスタイル 50 号 3 ▶ 動 画 に よ る 事 例 紹 介 を 見 な が ら 接 し 方 を 学 ぶ 。 （ 見…

、 お 互 い に 交 流 す る 時 間 を 設 け て 確 認 さ せ ま し ょ う 。 小学校・国語 今 後 の 授 業 改 善 に む け て 中学校…

社会を推 進する海外交流プログラム、まちなかでの展示、シンポジウムなどを行いました。 これまでの取組と今後の実施予定のプログラムについて紹介します。 浦安藝大公…

ちが地域 の方々との交流や公園・自然への愛着 を持つことができると感じ、お手伝いを させていただいてよかったと思います。 気を付けていることや意識してい ること…

社会を推 進する海外交流プログラム、まちなかでの展示、シンポジウムなどを行いました。 これまでの取組と今後の実施予定のプログラムについて紹介します。 浦安藝大公…

▲美浜中学校区音楽交流会 （美浜南小） ふるさと浦安を理解し、社会貢献への自覚等を 高める研修の実施を通して、将来の浦安市のリー ダーとして活躍する人材の…

▲美浜中学校区⾳楽交流会 （美浜南⼩） ふるさと浦安を理解し、社会貢献への⾃覚等を ⾼める研修の実施を通して、将来の浦安市のリー ダーとして活躍する⼈材の育成…

設です。仲間づくり・交流・ 学習・趣味などの活動が⾏える場として利⽤ できます。施設は無料で、いつでも⾃由に利 ⽤することができます。 施設利⽤時間︓９︓30〜…

設です。仲間づくり・交流・ 学習・趣味などの活動が⾏える場として利⽤ できます。施設は無料で、いつでも⾃由に利 ⽤することができます。 施設利⽤時間︓９︓30〜…

まなみさんは、交流会の遊びを次のように決めようと考えま した。 【まなみさんの考え】 １年生と６年生が希望する遊びの割合を見て、その割合がい ちばん大…

介をのせて、他の人と交流する サイト）を使っていますか 　ＳＮＳやプロフを使っている割合は、高学年では２割弱ですが、中学生では６割を超えています。 　前回調査と…