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2022年3月8日

令和3年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

は し っ か り と く っ つ き か ん 単 に は が せ る こ と か ら 、 物 が う か ぶ 国 際 う ち ゅ う ス テ ー シ ョ …

2023年3月9日

平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 6.5MB) pdf

ういえるのか」「もっとくわしく」など問い 返し、話し合う場を設ける。 ○ICTの活用(問題把握) ○指導資料の活用 ・「学びの突破口ガイド」(千葉県教育委員会)…

2016年12月12日

4ページ 市制施行35周年記念 平成28年度第31回「はっぴい発表会」 放課後児童交流センターオープ pdf

い合わせください。 トクジロー 浦安店 浦安支店やなぎ通り 東西線 浦安駅 放課後児童 交流センター(2F)学習室 男子トイレエントランス 階段2Fへ イス 受…

2021年12月13日

5ページ 教育の人「学校警備員」 (PDF 1.2MB) pdf

宇田川 大変なことはとくにありません。 しいて言えば、暑さや寒さですが、子ど もたちからパワーをもらっているのであま り苦になりません。 内田 仕事に就いた頃…

2023年3月9日

平成28年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 4.5MB) pdf

40 60 表やヒストグラムを 正しく読む データの中央値を 求める 球の体積を求める式を 選ぶ 2つの線分に接する円の 作図を選ぶ H27 H28 32 平…

2023年3月13日

平成26年度小・中学生生活実態調査 (PDF 2.1MB) pdf

不安や心配」では、「とくになし」が4割程度と最も多く、次いで「べんきょう」「とも だち」の順で高くなっています。  前回と比較すると、「ともだち」「べんきょう」…

2023年3月9日

平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 3.5MB) pdf

ういえるのか」「もっとくわしく」など問い 返し,話し合う場を設ける。 【学年や学校全体での取組】 ○日常の事象と,算数を関連付けて考える 活…

2023年3月9日

平成30年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 495.8KB) pdf

せんせい そのた とくにない 期待 不安 不安より期待が大きい 59.9 57.8 22.3 22.0 18.5 8.0 7.0 16.7 3…

2023年3月13日

平成28年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 827.5KB) pdf

んきょう せんせい とくになし H24 H26 H28 入学前に不安に感じていたこと 72.7 65.5 52.2 16.9 4.9 …

2021年12月13日

全ページ (PDF 5.8MB) pdf

宇田川 大変なことはとくにありません。 しいて言えば、暑さや寒さですが、子ど もたちからパワーをもらっているのであま り苦になりません。 内田 仕事に就いた頃…