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·108 (8) 利用状況 ································································1…

ができ、多くの方にご利用いただいています。 ワークショップや講習会もあるため、ものづくりを通じて新たな交流が生まれる場になることを 期待しています。 また…

）メディアとの関係と利用状況について‥‥‥‥‥‥‥‥ Ｐ７ （７）自分自身について‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ Ｐ８ 　　　　　　　 ■対象者の属性…

帯電話（パソコン）の利用（保護者） ５ 浦安市の教育施策 （保護者・教員） ６ 浦安市の学校教育 （教員） ●集計にあたって● ・グラフに示している「ｎ…

話 （パソコン）の利 用 （１）子 どもの携 帯 電 話 の保 有 状 況 12 （２）子 どもの携 帯 電 話 の使 用 状 …

。 「ネット等の利用ルールを守っている」の 割合は、小学生では９割を超えており、中学 生では８割を超えています。 前回調査と比較すると、低学年の「ル…

（8） メディアの利用状況 .................................................................…

らえ、小学校算数との接続を 意識した教材研究 ○「生徒指導の機能を重視したわかる授業づくり」 の取組 正答率50％未満の 生徒の割合がおよそ２割 ＜…

について、特に「交通手段」をたずねる場合は、全国正答率を5.5ポイント下回って います。教科書でも同様の表現に触れていますが、英文を書く場面になると正答率が低…

フォン（パソコン）の利用、 浦安市の教育施策、浦安市の学校教育 等 ●集計にあたって● ・グラフに示している「ｎ＝＊」（＊は数字）は， 対象の回答者総数…

。 「ネット等の利用ルールを守っている」の 割合は、小学生では９割を超えており、中学 生では８割を超えています。 前回調査と比較すると、上学年、中学…

表の活用や、座席表を利用して 学習状況の把握を行う。 「数と計算」領域、「図形」領域 に改善が必要 12 正答率（％） 正答率…

解決する（例：図書室利用状況など）。 ○指導資料の活用 ・「ちばのやる気」学習ガイド（千葉県教育委員会発行） ・「授業アイディア例」（国立教育政…

時 制 や 接 続 詞 に 着 目 し 、 時 間 、 内 容 を 整 理 す る 活 動 …

（インターネット）の利用、 子どもの放課後・休日の過ごし方 浦安市の教育施策、浦安市の学校教育 等 2 …

（インターネット）の利 用 （１）子 どもの携 帯 電 話 やスマートフォンの所 有 率 13 （２）子 どもの携 帯 電 話 やスマ…

理解するだけでなく、接続詞等を用いながら自分の意見や感想を 的確に書けるようにしましょう。 「記述式」に 課題が見られ ます。 平均正答率…

電話・スマートフォン利用時のルール・・・・・・・・・・・・・・31 ６ 安全について・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・32 （１）…

整備 市民が気軽に利用しやすいよう、運動公園スポーツ 施設を含めた市内のスポーツ施設の再整備を検討しま す。 スポーツを行う場 づ く り 誰もがスポ…

、通級指導教室 の利用に関する相談 園児・小・中学生と その保護者 月～金曜日 9：00～17：00 教育研究センター　まなびサポート （富岡小…