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どもの広場で子どもたち やその保護者の方々を見守ってい る、施設長の玉井さんにお話をうか がいました。 浦安市こどもの広場でできることや やっているこ…

市では、異年齢の友だちや異校種の先生たち との交流を推進する園小中連携・一貫教育や地域の 人とのふれあいを通して、地域で子どもを育むコミ ュニティスクールなど子…

や読書について／友だちや家の人との関係について／地域の人 たちとの関係について／ネットやメールについて／自分自身について／安全のことについて 調査項目 携帯電話…

に、参加作家がリサーチやフィール ドワークを重ね、ワークショップ等を行った成果の発表として、 10 月 20 日～11 月５日の期間、市内各所でまちなか展示を …

／学習について／友だちや家の人との関係について 地域との関わりについて／電子媒体の扱いについて／安全について コロナ対応について／自分自…

市では、異年齢の友だちや異校種の先生たち との交流を推進する園小中連携・一貫教育や地域の 人とのふれあいを通して、地域で子どもを育むコミ ュニティスクールなど子…

） 姿 勢 が 保 ち や す い 机 ・ 椅 子 合理的配慮の提供には本人や保護者からの意思の表明が必要です 　「合理的配慮」については、本人、保護者の意向を…

‥ Ｐ４ （３）友だちや親との関係について‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ Ｐ５ （４）地域の人たちとの関係について‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ Ｐ６ （５）安全の確保につい…

いが、子供が興味を持ちやすいかどうかという 点ではどうか。 〈研究調査委員〉 東京書籍は一歩踏み込んだ視点で記述している印象がある。 歴史に関する研究調…

・・・10 ３ 友だちや家の人との関係について・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・16 （１）友だちとの関係・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・…

り の 成 り 立 ち や 浦 安 の 文 化 ・ 歴 史 を 学 び ま し た 。「 お み こ し を 実 際 に さ わ れ て よ か っ た 。」「…

書について／ 友だちや家の人との関係について／地域の人たちとの関係について／ ネットやメールについて／自分自身について／安全のことについて ■対象者の…

書について／ 友だちや家の人との関係について／地域の人たちとの関係について／ ネットやメールについて／自分自身について など ■対象者の属性 性別／学…

. 37 3 友だちや家の人との関係について ........................................................…

り を開始。子どもたちや地域の方と交わすあいさつが元気 の源です。 　活動を続けることで、たくさんの子どもたちの成長を 見届けることができました。これからも、自…

38号では、子どもたちや先生方が、このスポーツの祭 典に向けて実際に体験したことや、学校以外の各地域等でも 様々な学びの実践がされていること、そしてそれらが実に…

、今の生徒が興味を持ちやすい書体を扱っている。 全委員：書写は光村図書出版を選定する。 数学について 委員：どの会社もコンテンツ内容は少し異なるが充実し…

を実施して、子どもたちや地域住民 に注意を促している」「4) 自治会の地域の人たちは、近所の子どもたちへあいさつや言葉かけをしている」 「8) 子どもたちは自治…

した。ぜひ、子どもたちや身近な方々と話題にしてみてください。 　情報化社会の進展や情報機器の発達により、インターネットを介して、いつでも、どこでも、簡単に情報を…

程度から徐々に 日にちや時間を増やしていきました。 　市内の園、小・中学校が再開されました。 感染症対策を講じながら１日から12日までの ２週間は各校（園）の実…