[ 本文へ ]

使って、嫌な思いをしたことはありますか。 小学校 中学校 中学生になるのを境に、子ども たちにスマートフォンを持たせて いる家庭が多いようです。また、 スマート…

使って、嫌な思いをしたことはありますか。 小学校 中学校 中学生になるのを境に、子ども たちにスマートフォンを持たせて いる家庭が多いようです。また、 スマート…

興 味 を も っ た こ と を レ ポ ー ト に ま と め て い ま す 。 次 は 、 山 田 さ ん が 書 い て い る レ ポ ー ト の …

、学んだことや気づいたことをポンプ場で アートによって表現することで、日常の風景を改めて 見返し、防災について考えるワークショップを１月20 日に実施しました。…

、学んだことや気づいたことをポンプ場で アートによって表現することで、日常の風景を改めて 見返し、防災について考えるワークショップを１月20 日に実施しました。…

校でも本部役員を務めたことをきっ かけに、学校からお声をかけていただ きました。 学校支援コーディネーターのやり がいはどのようなところですか。 室井 中学２年…

ラーという言葉を聞いたことがあるか 聞いたことがあり、意味も知っている 聞いたことがあるが、意味はよくわからない 聞いたことがない

なってからご覧になったことはありますか。 27% 73% 見た（読んだ）ことがある。 見た（読んだ）ことがない。 ③誌面をご覧になる際に使用した機器は何ですか…

「や りたい」と思ったことを実現させるための手 助けをしています。また、あきらかな「危 険」には声掛けをしますが、基本は子ども の「やってみたい気持ち」を保護…

「や りたい」と思ったことを実現させるための⼿ 助けをしています。また、あきらかな「危 険」には声掛けをしますが、基本は⼦ども の「やってみたい気持ち」を保護者…

⽣⽅がやりたいと思ったことを実 現でき、先⽣⽅が喜んでくれたり、またや ってほしいと思ってくれたりした時にやりが いを感じます。⾊々な⽅に感謝されるの で、いつ…

⽣⽅がやりたいと思ったことを実 現でき、先⽣⽅が喜んでくれたり、またや ってほしいと思ってくれたりした時にやりが いを感じます。⾊々な⽅に感謝されるの で、いつ…

と 伝 え 合 っ た こ と を も と に 、 自 分 の 文 章 の よ さ を ふ り 返 り 、 書 く こ と に し ま し た 。 あ な た …

響が非常に 大きかったことから、計画の推進における内容や目 標が妥当なものであるかについても見直し、反映 させました。詳細は市ホームページに公開中です。 ◀ …

をし、そこからわかったこ とを展示したり講座を開いたりして広く 普及させることです。また、郷土博物館 は、市民参加をモットーとした「すべて に開かれた博物館」を…

6 経年比較 ③会ったことのないメールやラインだけの友だちはいますか 　ネットやラインだけの友だちがいる割合は、高学年では1割以下ですが、中学生では3割を超えて…

授業の最後に学習したことを振り返る活動を 計 画 的 に 取 り 入 れ て い る ３） 各教科等の指導のねらいを明確にした上で、 言 語 活 動 を 適 …

使って、嫌な思いをしたことがありますか。 ※本設問については、本年度のみ実施しています 16 （５）携帯電話の安全対策 平 成 27 年 度 では…

国語の授業で学習したことは、 将来、社会に出たときに役立つ 国語の勉強は大切 国語の授業内容は分かる 国語の勉強は好き 小 ６ 概要 Ｈ２６浦安 Ｈ２６全国 …

タイル」をご覧になったことはありますか。 31.2% 68.8% 見た（読んだ）ことがある。 見た（読んだ）ことがない。 Ｑ．「うらやすスタイル」は読みやすか…