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され、音楽に触 れる授業が展開されます。 ◀ 演 奏 だ け で な く 、 音 楽 の 知 識 に つ い て も 学 ぶ 。 ▲うらやす財団 増山 徳子 さ…

を！ 今号は、学校の授業時間内における「子どもの学び を支える人々」と、「教育情報誌うらやすスタイル」 の創刊 50号を記念した記事の紹介です。学校の教育 活動…

を！ 今号は、学校の授業時間内における「子どもの学び を支える人々」と、「教育情報誌うらやすスタイル」 の創刊 50号を記念した記事の紹介です。学校の教育 活動…

ら 11 月にかけてレクチャーやワークショップ等を４回 実施しました。 参加アーティスト 西尾美也氏（美術家、東京藝術大学准教授） 林央子氏（著述家、編集者） …

ら 11 月にかけてレクチャーやワークショップ等を４回 実施しました。 参加アーティスト 西尾美也氏（美術家、東京藝術大学准教授） 林央子氏（著述家、編集者） …

を広げられ るような授業を展開しました。

形態により、わかる 授業・できる授業を推進します。 ▲１年生対象のキャリア教育「働クエス ト」。児童書作家の方に話を聞く。 （日の出中） 学ぶことと自己の…

を広げられ るような授業を展開しました。 うらやすスタイル 46 号 2 本計画は、国の「第３期教育振興基本計画」を参酌 し、令和２年度（2020 年度）を始期…

校でＩＣＴを活⽤した授業が 円滑に進むように、授業や機器の準備、タブレット端末や 各種ソフトウェアの操作⽅法など、ＩＣＴの活⽤につい て、教職員や⼦どもたちのサ…

に関する項目では、「授業で、自分の考えを発表する機会では、 ⾃分の考えがうまく伝わるよう、資料や⽂章、話の組⽴てなどを⼯夫して発表していた」と肯 定的に回答した…

校でＩＣＴを活⽤した授業が 円滑に進むように、授業や機器の準備、タブレット端末や 各種ソフトウェアの操作⽅法など、ＩＣＴの活⽤につい て、教職員や⼦どもたちのサ…

校 の 柔 道 の 授 業 （ 見 明 川 中 ） 普通教室で実施する一斉学習・個別学習・協働学習 においてＩＣＴを利活用し、子ども一人一人の主体的な 学習…

校 の 柔 道 の 授 業 （ 見 明 川 中 ） 普通教室で実施する一斉学習・個別学習・協働学習 においてＩＣＴを利活用し、子ども一人一人の主体的な 学習…

安中２年生の社会科の授業。地理の中国 地方の学習の一環で、山口県周防大島町の 現状を分析し、「地域おこし」の計画を立てま した。浦安と周防大島をＩＣＴでつなぎ、…

学習については、他の授業が行われてい るときに、同時に個別で行うため、担任との連携が必要です。ご利用 の際は、お子様の担任にご相談ください。 学 習 支 …

います。 実際の授業では担任の先生と一緒に子どもたちの 学習のサポートをします。実験器具の使い方や観察 の仕方などをアドバイスしたり、担任の先生と相談して …

風堂々」と「木星」。授業でも 学習しますが、生の迫力ある演奏に圧倒されました。中学校の部プログラムは「ギャロップ」「運 命」「タイプライター」「ディズニーファン…

学習については、他の授業が行われてい るときに、同時に個別で行うため、担任との連携が必要です。ご利用 の際は、お子様の担任にご相談ください。 学 習 支 …

人 たちとかかわり、授業や行事を通して、出会い、 たくさんの知見や体験を得て成長していきます。 「かかわり」といっても多種多様です。中には苦 手なことや嫌なこと…

、音楽会、出前・体験授業を中心に、子どもたちの活動の様子をお伝えします。 2020 東京パラリンピック 車いすラグビー日本代表 池崎大輔選手による講演会 …