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して 事後学習では、国語科の時間を活用して文章でま とめたり、文集や新聞づくり、さらにはグループ 発表等のプレゼンテーションを実施したりしま す。学校行事を通し…

して 事後学習では、国語科の時間を活用して文章でま とめたり、文集や新聞づくり、さらにはグループ 発表等のプレゼンテーションを実施したりしま す。学校行事を通し…

・教科に関する調査…国語、算数・数学、理科 ・生活習慣や学校環境に関する調査…児童生徒質問紙、学校質問紙 ■調査対象 小学校６年⽣、中学校３年⽣ ■結果概要 （…

協 力 で 、 外 国 語 で コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン を 図 る 。 堀江中は上記のような講演会をはじめ、心のバリアフリー教育を推進しています。…

協 力 で 、 外 国 語 で コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン を 図 る 。 堀江中は上記のような講演会をはじめ、心のバリアフリー教育を推進しています。…

徒への支援の充実 外国語教育の充実 教職員の資質や指導力の向上 防犯教育や交通安全教育の充実による、安全・安心な学校づくりの推進 防災教育の推進 とても必要 ま…

しています。 主に国語や算数・数学、英語に関係する学習を行っています。 一人一人に合ったペースや学び方で学習し、子どもたちの困り感の 解消に努めています。…

しています。 主に国語や算数・数学、英語に関係する学習を行っています。 一人一人に合ったペースや学び方で学習し、子どもたちの困り感の 解消に努めています。…

が求められています。国語科を中 心に他の教科と連携して、子どもたちの 言語能力を育んでいきます。 　５・６年生は教科として「外国語科」が始まります。 「聞くこと…

が求められています。国語科を中 心に他の教科と連携して、子どもたちの 言語能力を育んでいきます。 　５・６年生は教科として「外国語科」が始まります。 「聞くこと…

国籍等の子どもたちの日 本語サポート体制の充実」「平和 教育、国際理解教育の推進」などに ついては評価が低くなっていま す。 　「一人一人に応じたきめ細かい 授…

の教員とリモートで外国語科の 研修を行う（明海小学校） ＩＣＴの効果的な活用 　一斉学習・個別学習・協働学習などＩＣＴの利活用を進め、 子どもたちが主体的に学習…

授業風景。ＡＬＴ（外国語指導 助手）による授業は、昭和54年 中学校の英語の授業で導入さ れ、今では市立全小中学校で行 われています。 音楽の …

ど も 大 学 　中国語（漢字）と日本語は近くて、看 板などが読めるようになるということを 知りました。普段使っている言葉が昔か ら伝わってきたものだっ たとい…

中学英語中学数学中学国語小学算数小学国語 73.6％ 70.0％ 72.7％ 73.7％ 75.6％ 70.9％ 66.1％ 59.6％ 70.2％ 59.8％…

所づくり ＡＬＴ（外国語指導助手）を市内全小中学校に配置 　浦安市では、文部科学省から教育課程特例校の指定を受け、小 学１年生からＡＬＴを全小中学校に独自に配置…

所づくり ＡＬＴ（外国語指導助手）を市内全小中学校に配置 　浦安市では、文部科学省から教育課程特例校の指定を受け、小 学１年生からＡＬＴを全小中学校に独自に配置…

では、５・６年生の外国語活動を地域の方による「英語ボランティア」が サポートしています。学級担任、ＡＬＴとともに、外国語活動の授業を行いながら、児童 の学習支援…

ます。特に、小学校の国語と中学校の数 学では全国平均を５ポイント以上、中学校英語で は12ポイント以上上回り、たいへん良好な結果 となっています。（グラフ１） …

では、５・６年生の外国語活動を地域の方による「英語ボランティア」が サポートしています。学級担任、ＡＬＴとともに、外国語活動の授業を行いながら、児童 の学習支援…