かを考えた深い学びを進めるこ とで、子どもたちの主体性が育まれるものと信じてい ます。 今年の夏の公民館や郷土博物館等の社会教育施設 での講座や事業、アートプロ…
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かを考えた深い学びを進めるこ とで、子どもたちの主体性が育まれるものと信じてい ます。 今年の夏の公民館や郷土博物館等の社会教育施設 での講座や事業、アートプロ…
かを考えた深い学びを進めるこ とで、子どもたちの主体性が育まれるものと信じてい ます。 今年の夏の公民館や郷土博物館等の社会教育施設 での講座や事業、アートプロ…
丁寧な誌面作りを進めていくとともに、しっかりとP R活動をしていかなければならないことがわかりまし た。これまでは、概要版の配付と園・学校便りなどで お知ら…
の知恵と力を結集して進めてい きたいと思っています。何卒ご協力をお願いいた します。 浦安市教育委員会 教育⻑ 鈴木忠吉 教育情報誌 うらやすスタイル 浦安市教…
の知恵と力を結集して進めてい きたいと思っています。何卒ご協力をお願いいた します。 浦安市教育委員会 教育長 鈴木忠吉 教育情報誌 うらやすスタイル …
る ICTの利活用を進め、子ども一人一人が 主体的に学習に取り組む態度を育みます。 児童・生徒に配付されたタブレットを利用した学 習は、様々な広がりを見せてい…
の育成や活用などを進め、歴史と伝統文化を保護・継 承します。 ▶ 海 外 勤 務 経 験 の あ る 講 師 に よ る 英 会 話 講 座 ( 日 の…
特別支援学級の設置を進めてまいります。
、 より「新しき」を進めていきます。ぜひ遊び に来てください。 ⼦どもたちが⾃由に来所して⾃由に帰ること のできる施設です。学習や様々な体験・交流 活動の機会を…
、 より「新しき」を進めていきます。ぜひ遊び に来てください。 ⼦どもたちが⾃由に来所して⾃由に帰ること のできる施設です。学習や様々な体験・交流 活動の機会を…
、各校において分析を進 め、今後の教育活動に役⽴てているところです。 (2)児童生徒質問紙調査より 主体的・対話的で深い学びに関する項目では、「授業で、自分の考…
、各校において分析を進 め、今後の教育活動に役⽴てているところです。 (2)児童生徒質問紙調査より 主体的・対話的で深い学びに関する項目では、「授業で、自分の考…
人の主体的な 学習を進め、わかる授業を展開していきます。 情報教育を推進するために必要なICT環境の整備を 行うとともに、ICTを活用した指導事例を提供する…
人の主体的な 学習を進め、わかる授業を展開していきます。 情報教育を推進するために必要なICT環境の整備を 行うとともに、ICTを活用した指導事例を提供する…
援学級等の 整備を進めていきます。 ▶ 自 分 た ち が 考 え た 計 画 を 周 防 大 島 中 の 生 徒 に プ レ ゼ ン す る 。( 浦 安…
生と相談して 授業の進め方を考えたりします。 浦安の子どもたちのために様々な場面で 活躍してくださっている方たちを紹介します。 理科教育推進教員 …
市では、文部科学省が進める 個別最適な学びの推進や、小学校教科担任制の導 入に先駆け、「学年教科支援教員」や、「学習支援 室活用推進教員」を配置し、新たな取り組…
市では、文部科学省が進める 個別最適な学びの推進や、小学校教科担任制の導 入に先駆け、「学年教科支援教員」や、「学習支援 室活用推進教員」を配置し、新たな取り組…
Tなどが協力し授業を進めていま す。また、大学とも連携して研修を行い、教員の指導力の向上にも努めています。 小 学 校 外 国 語 教 育 の充 実 ▲A…
かせる環境づ くりを進めます。 ▲ 生徒一人一人の実態に応じた学習 支援を行う青少年自立支援未来塾 ―― ふるさと浦安の文化芸術の振興 ちの魅力づくりま 青少…