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自分や他人のよさを認め、互いに尊重し合う子どもを育む 確かな学力の形成 豊かな心の育成と ●読み聞かせ 　見明川小学校では、１～３年生を対象に毎週、朝の読み聞…

では、「学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づ くり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づ…

忠吉 学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づくり VOL.50 2023.10 教育情報誌 うらやすスタイル 浦安市教育委員会

人のその人らしさを認め合う態度を育みます。

忠吉 学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づくり VOL.50 2023.10 教育情報誌 うらやすスタイル 浦安市教育委員会 うらやすスタイル 50 …

げ、お互いの個性 を認め合う情操を育てていきたいと思います。 令和６年度からは市内全小中学校に学校地域連携 運営協議会が設置されコミュニティ・スクールとなり ま…

ラム、多様な価値観を認め共生できる社会を推 進する海外交流プログラム、まちなかでの展示、シンポジウムなどを行いました。 これまでの取組と今後の実施予定のプログラ…

では、「学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づ くり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づ…

げ、お互いの個性 を認め合う情操を育てていきたいと思います。 令和６年度からは市内全小中学校に学校地域連携 運営協議会が設置されコミュニティ・スクールとなり ま…

員会 学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づくり 千葉県教育研究会造形教育部会 研究発表大会浦安大会～高洲小学校～ 『かかわる・つながる・つくりだ…

では、「学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づ くり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づ…

委員会 学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づくり 千葉県教育研究会造形教育部会 研究発表⼤会浦安⼤会〜⾼洲⼩学校〜 『かかわる・つながる・つくりだす』を…

では、「学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づ くり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づ…

委員会 学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づくり VOL.47 2022.09 〜浦安市内各施設での活動〜 学校では、市内の施設を利⽤した学 習や活動が…

委員会 学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づくり VOL.47 2022.09 〜浦安市内各施設での活動〜 学校では、市内の施設を利⽤した学 習や活動が…

委員会 学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づくり 〜校外・園外活動の充実〜 校外・園外での活動が少しずつできるよ うになってきました。市内の園⼩中学校は…

委員会 学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づくり 〜校外・園外活動の充実〜 校外・園外での活動が少しずつできるよ うになってきました。市内の園⼩中学校は…

では、「学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づ くり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づ…

もに他の人の大切さを認める」ことのできる児童 生徒の育成のため、道徳科の学習を要とし学校の教育 活動全体を通して、人権感覚を身に付けられるようにし ます。 …

では、「学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づく り」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安の未来を創 造する人づくり、地域づ…