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2023年10月23日

教育情報誌うらやすスタイル第50号 全ページ (PDF 5.2MB) pdf

4 ▶ 標 識 の 意 味 を 理 解 し 歩 き 方 を 実 践 す る 。 (北 部 小 ) ◀ 警 察 署 の 方 に 正 し い 横 断 歩 道 の 渡…

2023年10月23日

2ページ・3ページ・4ページ 学校の子どもの学びを支える人たち (PDF 2.0MB) pdf

4 ▶ 標 識 の 意 味 を 理 解 し 歩 き 方 を 実 践 す る 。 (北 部 小 ) ◀ 警 察 署 の 方 に 正 し い 横 断 歩 道 の 渡…

2023年3月27日

表紙 「2023年浦安市の教育」(写真:親子まつり 東小学校・東小PTA、教育長コラム) (PDF pdf

びつける活 動にこそ意義があるものと期待しています。 浦安市教育委員会 教育長 鈴木 忠吉 教育情報誌 うらやすスタイル 浦安市教育委員会 学び 育…

2023年3月27日

教育情報誌うらやすスタイル第49号 全ページ (PDF 5.4MB) pdf

びつける活 動にこそ意義があるものと期待しています。 浦安市教育委員会 教育長 鈴木 忠吉 教育情報誌 うらやすスタイル 浦安市教育委員会 学び 育…

2021年9月24日

全ページ (PDF 5.3MB) pdf

れておくことはとても意味のあるこ とです。 小学校高学年における教科担任制の推進 ▲5年1組担任が5年3組で社会科 ▲5年2組担任が5年1組で理科 …

2021年9月24日

2・3ページ 自ら率先して学ぶ子どもを育むために 主体的な学びを支える取組 (PDF 1.6MB) pdf

れておくことはとても意味のあるこ とです。 小学校高学年における教科担任制の推進 ▲5年1組担任が5年3組で社会科 ▲5年2組担任が5年1組で理科 …

2020年4月15日

全ページ (PDF 7.6MB) pdf

(年度)はいろいろな意味 で記憶に残る、心に刻み込まれる年となることでしょう。時代 は、まさに先行き不透明で予測困難な時代に突入しました。そ のような時代に生き…

2020年4月15日

表紙 2020年度浦安の教育 (PDF 3.6MB) pdf

(年度)はいろいろな意味 で記憶に残る、心に刻み込まれる年となることでしょう。時代 は、まさに先行き不透明で予測困難な時代に突入しました。そ のような時代に生き…

2020年10月9日

全ページ (PDF 6.8MB) pdf

う空間や機能の存 在意義や価値を見直すきっかけとなりました。学校は再開され ましたが、コロナ禍以前とは異なり新たな対応が求められてい ます。子どもたちの安全・安…

2020年10月9日

表紙 学校休業から学校再開、そして、今 (PDF 2.6MB) pdf

う空間や機能の存 在意義や価値を見直すきっかけとなりました。学校は再開され ましたが、コロナ禍以前とは異なり新たな対応が求められてい ます。子どもたちの安全・安…

2020年12月22日

全ページ (PDF 9.9MB) pdf

います。 この活動の意義や重要な ことは何だと考えますか? 森本 子どもたちへの言葉がけを 「愛のひと声」とも呼んでいます が、大事なことは大人がきちんと見 守…

2020年12月22日

6ページ 教育の人(青少年補導員) (PDF 416.8KB) pdf

います。 この活動の意義や重要な ことは何だと考えますか? 森本 子どもたちへの言葉がけを 「愛のひと声」とも呼んでいます が、大事なことは大人がきちんと見 守…

2021年3月30日

表紙 2021年浦安市の教育 (PDF 2.9MB) pdf

学校教育に求められる意義や期待等を再認識した1年間とな りました。  物事の理に正解のない、あるいは人々の考えや思いがなかなか 一致しない令和のこれからの時代に…

2019年10月24日

"4,5ページ 地域の力で子どもたちを育む (PDF 1.6MB)",新しいウィンドウで開きます pdf

声 ■英単語が書け、意味が分かるようになって本当に嬉し いです。英語を好きになったし、力がついたなと感じ ました。(中1) ■英語が好きじゃなかったけど、たくさ…

2018年4月18日

6ページ・7ページ 浦安っ子 これからの学び方 (PDF 1.2MB) pdf

分の考え をつくる 意味や価 値を創造 する 自分との 対話 どうしたらい いかな。 うまくできる ように したいな もっと調べて みよう みんなの考えを まと…

2018年4月18日

全ページ (PDF 7.1MB) pdf

先にどう ぞ」という意味ですし、英語では「私 はあなたの後に」という表現です。グ ローバル化した社会で生き抜くには、 まずは自分の考えを明確にすることが 重要な…

2018年4月18日

2ページから5ページ 平成30年度「浦安の教育」 (PDF 3.6MB) pdf

先にどう ぞ」という意味ですし、英語では「私 はあなたの後に」という表現です。グ ローバル化した社会で生き抜くには、 まずは自分の考えを明確にすることが 重要な…

2017年12月28日

2ページ・3ページ 特集 浦安っ子を支える地域の力 学校の学びを支える (PDF 4.0MB) pdf

の存在を発掘し、その意義や価値 などをわかりやすくPRすることが重 要です。  第二には、持続可能な方法で地域の 教育力を教材にまで整備することが大 切です。そ…

2017年12月28日

6ページ・7ページ 新学習指導要領で変わる浦安っ子の学び (PDF 2.9MB) pdf

「大 切にすることの意義は?」と聞かれたらどうでしょ う。道徳はそうした多様に答えがある課題について、 教師と子どもが一緒に考えていく時間です。  是非、学校公…

2014年11月14日

4ページ・5ページ 特集2 浦安市生涯学習フォーラム (PDF 748.2KB) pdf

こ う し た 意 義 を 踏 ま え 、 学 校 と 地 域 と の 連 携 は 教 育 基 本 法 を は じ め 、 教 育 に 関 す る 法 律 …

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