50 号 3 ▶ 動 画 に よ る 事 例 紹 介 を 見 な が ら 接 し 方 を 学 ぶ 。 ( 見 明 川 小 ) ◀ 友 達 と 意 見 交 換 …
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50 号 3 ▶ 動 画 に よ る 事 例 紹 介 を 見 な が ら 接 し 方 を 学 ぶ 。 ( 見 明 川 小 ) ◀ 友 達 と 意 見 交 換 …
50 号 3 ▶ 動 画 に よ る 事 例 紹 介 を 見 な が ら 接 し 方 を 学 ぶ 。 ( 見 明 川 小 ) ◀ 友 達 と 意 見 交 換 …
ョウの羽化の 様子を動画で撮影し、授業で活用しました。 理科教育推進教員の声 理科実験を行う時は、推進教員と連携し、事前 実験や手順について打ち合わせを丁寧に行…
ョウの羽化の 様子を動画で撮影し、授業で活用しました。 理科教育推進教員の声 理科実験を行う時は、推進教員と連携し、事前 実験や手順について打ち合わせを丁寧に行…
各学校が作成した学習動画や 学習支援にかかるウェブサイトを紹介したホームページを作成しました。 また、学校に整備されているタブレットを必要に応じて貸し出し、誰…
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