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16 件中 1 - 16 件目を表示中
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2021年9月24日

6ページ 教育の人「理科教育推進教員」 (PDF 1.1MB) pdf

をします。実験器具の使い方や観察 の仕方などをアドバイスしたり、担任の先生と相談して 授業の進め方を考えたりします。 浦安の子どもたちのために様々な場面で …

2023年10月23日

2ページ・3ページ・4ページ 学校の子どもの学びを支える人たち (PDF 2.0MB) pdf

種類や役割、集め方や使い方などを、 市役所の市民税課の職員から教わり、自分たち の生活を支える税の仕組みについて理解を深め ます。 ▶ 税 金 の 使 わ れ …

2023年10月23日

教育情報誌うらやすスタイル第50号 全ページ (PDF 5.2MB) pdf

種類や役割、集め方や使い方などを、 市役所の市民税課の職員から教わり、自分たち の生活を支える税の仕組みについて理解を深め ます。 ▶ 税 金 の 使 わ れ …

2020年12月22日

5ページ 公民館・郷土博物館に行ってみよう! (PDF 795.8KB) pdf

洗濯体験では洗濯板の使い方を 教わりながら、手ぬぐいをゴシゴシ洗濯しました。この 「昔のくらし体験」は小学3年生を対象としたものです が、それ以外にも昔の暮らし…

2018年12月28日

2ページ・3ページ 「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて (PDF 1.9MB) pdf

ように、機器の準備や使い方 の説明など教員や児童生徒のICT利活用をサポートしています。 ICT支援員の派遣 浦安市教育委員会と明海大学との連携 福 祉 体 験…

2020年12月22日

4ページ ICT環境の整備と効果的な活用 (PDF 657.4KB) pdf

パ ソ コ ン の 使 い 方 や 情 報 モ ラ ル に つ い て 学 習 す る 始めてのGIGA端末 (東野小学校)  ログインの方法や使い方の 注意点…

2020年12月22日

全ページ (PDF 9.9MB) pdf

パ ソ コ ン の 使 い 方 や 情 報 モ ラ ル に つ い て 学 習 す る 始めてのGIGA端末 (東野小学校)  ログインの方法や使い方の 注意点…

2021年9月24日

全ページ (PDF 5.3MB) pdf

をします。実験器具の使い方や観察 の仕方などをアドバイスしたり、担任の先生と相談して 授業の進め方を考えたりします。 浦安の子どもたちのために様々な場面で …

2023年1月10日

48号 全ページ (PDF 5.9MB) pdf

ア プ リ ) の 使 い 方 を 教 え る 。 ▶ I C T 支 援 員 杉 山 靖 子 さ ん ( 東 野 小 、 高 洲 小 、 高 洲 北 小 、 …

2015年1月13日

2ページ・3ページ 特集 一緒に考えたい浦安っ子の今 (PDF 597.6KB) pdf

スマートフォン)の 使い方のルールを守っている割合 グラフ6 0 20 40 60 80 100 % H24 H26 67.1 47.0 57.1 61.6 7…

2018年4月18日

全ページ (PDF 7.1MB) pdf

リのある行動や時間の使い方が できるようになることが大切です。  日本の学校では、宿題はもっぱら学 校での学習の復習を意味するのに対し て、英語のHomewor…

2023年1月11日

5ページ 教育の人「ICT支援員」 (PDF 1.2MB) pdf

ア プ リ ) の 使 い 方 を 教 え る 。 ▶ I C T 支 援 員 杉 山 靖 子 さ ん ( 東 野 小 、 高 洲 小 、 高 洲 北 小 、 …

2018年4月18日

2ページから5ページ 平成30年度「浦安の教育」 (PDF 3.6MB) pdf

リのある行動や時間の使い方が できるようになることが大切です。  日本の学校では、宿題はもっぱら学 校での学習の復習を意味するのに対し て、英語のHomewor…

2017年6月22日

全ページ (PDF 4.2MB) pdf

しており、補助 具の使い方や日常の生活についての指導・支援を行っています。 特別支援教育の充実 小中連携・一貫教育の充実 交流活動の充実  園児と児童生徒の交流…

2017年4月12日

2ページ・3ページ 平成29年度 浦安の教育 (PDF 1.2MB) pdf

しており、補助 具の使い方や日常の生活についての指導・支援を行っています。 特別支援教育の充実 小中連携・一貫教育の充実 交流活動の充実  園児と児童生徒の交流…

2015年10月5日

8ページ 交通安全教育・相談窓口 (PDF 452.7KB) pdf

ます。 雨の日の傘の使い方や 横断歩道の正しい渡り方 小学校1年生  体育館に設置された模擬コースを 自転車で走行したり、自転車の交通 安全についての○×式問題…