[ 本文へ ]

ャリア教育の推進 少人数教育推進事業 文化・芸術活動体験の推進 食育の推進 ふるさとうらやす立志塾の開催 ▲タブレットで資料を⽰しながら、⾃分の お気に⼊りの場…

リア教育の推進 少人数教育推進事業 文化・芸術活動体験の推進 食育の推進 ふるさとうらやす立志塾の開催 ▲タブレットで資料を示しながら、自分の お気に…

合体育大会も参加対象人 数や、応援者数を制限しながら、感染症対策を講 じて、無事に終えることができました。 しかしながら、第５波とよばれる２学期当初、 感染…

合体育大会も参加対象人 数や、応援者数を制限しながら、感染症対策を講 じて、無事に終えることができました。 しかしながら、第５波とよばれる２学期当初、 感染…

・教科支援教員等で少人数の形態を工夫し、よりわかる授業・できる授業を推進していま す。少人数指導や習熟度別指導など、学校の実態に合わせ、きめ細かく指導しています…

　担任はもちろん、少人数教育推 進教員、理科教育推進教員など教 員同士が連携を取りながら、わかる 授業・できる授業を目指します。 わかる・できる授業を 目指して…

　担任はもちろん、少人数教育推 進教員、理科教育推進教員など教 員同士が連携を取りながら、わかる 授業・できる授業を目指します。 わかる・できる授業を 目指して…

」 ▲クラスの半分の人数で授業を行う（美浜南小） ▲ 午前と午後にクラスの半分ずつが分かれ て登校する（見明川小） ◀手洗い場の密を避けるための表示（見明川中）…

」 ▲クラスの半分の人数で授業を行う（美浜南小） ▲ 午前と午後にクラスの半分ずつが分かれ て登校する（見明川小） ◀手洗い場の密を避けるための表示（見明川中）…

る（浦安中学校） 少人数教育の推進 　担任や教科の教員と学年・教科支援教員 ※ 等とで少人数の 形態を工夫し、よりわかる授業・できる授業を推進します。 　習熟度…

　３年生が５名と少人数です が、生徒に問題を解けた時の喜 びを実感させられるよう、一人一人に合わ せた支援を心がけています。回を重ねるごと に、計算の仕方が身…

支えています。 　少人数教育推進教員は、子どもたちを少人数集団できめ細 かく指導するために、実態に合わせて、ティーム・ティーチ ングや少人数指導、習熟度に応じ …

た め に 、 少 人 数 教 育 推 進 教 員 の 配 置 や 情 報 教 育 の 充 実 な ど に 努 め て い ま す 。 浦 安 っ 子 を は …

安 市 で は 少 人 数 教 育 や 特 別 支 援 教 育 の 推 進 に 力 を 入 れ て い ま す 。 特 に 今 回 の 意 識 調 査 で は…

指導を行うために、少人数教育推進教員との連携を図る こ の 単 元 で は 、 ６ 名 の 生 徒 の 習 熟 度 に 応 じ た 課 題 を 設 定 し 、 …