学校支援コーディネーター 学校と地域をつなぐ架け橋と なっている、学校支援コーディ ネーターの室井さんと赤羽さん にお話を伺いました。 学校支援コーディネータ…
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学校支援コーディネーター 学校と地域をつなぐ架け橋と なっている、学校支援コーディ ネーターの室井さんと赤羽さん にお話を伺いました。 学校支援コーディネータ…
学校支援 コーディネーターの方と富 岡中学校の丸山教頭先生に インタビューしてみました。 interview kyoikunohito 竹田 子どもたちへ いろ…
小 ) 認知症サポーター養成講座 高齢者包括支援課 認知症について正しく理解し、偏見をもたず、認知症の人や家族に対する正しい接し方 について学びます。市内全小…
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学校支援コーディネーター 学校と地域をつなぐ架け橋と なっている、学校支援コーディ ネーターの室井さんと赤羽さん にお話を伺いました。 学校支援コーディネータ…
スポーツコー ディネーター役として、 日々活動しています。 希望する小学校4年 生から中学校3年生 を対象に、郷土博物 館が講座を開き、ジュ ニア学芸員を育成…
スポーツコー ディネーター役として、 ⽇々活動しています。 希望する⼩学校4年 ⽣から中学校3年⽣ を対象に、郷⼟博物 館が講座を開き、ジュ ニア学芸員を育成し…
方々が中心となるサポータ ーズクラブが主催し、様々な職種の方に来ていただ き話をしてもらいます。今回はオンラインでも数名の 方に参加していただき、生徒たちに話…
1人に1台のコンピューターと高速ネットワークを整備する取組。
1人に1台のコンピューターと高速ネットワークを整備する取組。 うらやすスタイル 44 号 4 昨年度、感染症対策を理由に中止になった催し物がたくさんあ…
48.8 コンピュータ、インターネットを活用した情報教育の充実 48.0 特別支援教育の推進 47.4 一人一人に応じたきめ細かい授業の推進 41.5 働くこ…
支 援コーディ ネーターを中心に、学校 と地域との協働体制づ くりを推進します。 自分のまちを実際 に歩くなど、災害へ の備えや身近な危険 について考える防…
支 援コーディ ネーターを中心に、学校 と地域との協働体制づ くりを推進します。 自分のまちを実際 に歩くなど、災害へ の備えや身近な危険 について考える防…
グ教育では、コンピュータがプログラムによっ て動き、社会で活用されていることを 体験しながら論理的思考力を身に付けさ せていきます。 本市では情報活用能力の育…
ていま す。コンピュータの画面等 を黒板に大きく映し出す ことができます。 実物投影機 プロジェクターにつな げて、手元にあるノート や実物をそのまま拡大し …
ていま す。コンピュータの画面等 を黒板に大きく映し出す ことができます。 実物投影機 プロジェクターにつな げて、手元にあるノート や実物をそのまま拡大し …
、ディズニー映画「ピーターパ ン」から2曲を歌い、生き生きとした明るい歌 声を披露。ダンスでは、「振りが難しい!」と言 っていた子どもたちですが、自主的に練習を…
、ディズニー映画「ピーターパ ン」から2曲を歌い、生き生きとした明るい歌 声を披露。ダンスでは、「振りが難しい!」と言 っていた子どもたちですが、自主的に練習を…
学校支援コーディネーターは、学校と 学校を支援するボランティアをつなぎ、 連絡、調整していく役割を担っていま す。浦安市では、平成23年度より配置を 進め、今…
発表します コンピュータ等を用いて 情報を得たり、 情報を整理・比較したり、 得られた情報をわかりやすく発信 ・伝達したり、 保存・共有したりできる力 (情報モ…