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教わり、自分たち の生活を支える税の仕組みについて理解を深め ます。 ▶ 税 金 の 使 わ れ 方 に つ い て 考 え る 。 （ 富 岡 小 ） ◀ 一…

校 での学びが、社会生活や生涯学習のどこに結びついて いるのか、つながるのかを考えた深い学びを進めるこ とで、子どもたちの主体性が育まれるものと信じてい ます。…

校 での学びが、社会生活や生涯学習のどこに結びついて いるのか、つながるのかを考えた深い学びを進めるこ とで、子どもたちの主体性が育まれるものと信じてい ます。…

の就学相談 園・学校生活、通級指導 教室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生と その保護者 月～金曜日 9:00～17:00 教育センター まなびサポート …

の就学相談 園・学校生活、通級指導 教室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月～金曜日 9:00～17:00 教育センター まなびサポート …

、子 どもたちの学校生活をはじめとする一日も早い復旧 復興をご祈念申し上げます。 さて、今号は浦安の街づくりに「アートでアプロー チ」と題して「浦安アートプロジ…

、子 どもたちの学校生活をはじめとする一日も早い復旧 復興をご祈念申し上げます。 さて、今号は浦安の街づくりに「アートでアプロー チ」と題して「浦安アートプロジ…

年度浦安市小・中学生生活実態調査について～ 本市の児童生徒の意識や生活・行動等を調査し、その実態を客観的に把握するとと もに、浦安市教育振興基本計画（浦安市教育…

通して、自分たちの生活と身近な生き 物とのつながりを考えることができました。 「行かなくてもできる経験」は、少しずつ広がりを 見せています。オンラインで…

就学相談 園・学校生活、通級指導教 室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月～金曜日 9:00～17:00 教育研究センター まな…

ど も た ち の 生 活 習 慣 に つ い て 話 し 合 う 。 うらやすスタイル 46 号 5 浦安の⼦どもたちのために様々な場⾯で 活躍してくださって…

～浦安市小・中学生生活実態調査～ （令和３年度実施） 市内小中学校に在籍している子どもたちを対象に、平成 16 年度より隔年で⾏っ ている調査です。子どもたち…

の就学相談 園・学校生活、通級指導教 室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月～金曜日 9:00～17:00 教育研究センター まなびサポー…

～浦安市小・中学生生活実態調査～ （令和３年度実施） 市内小中学校に在籍している子どもたちを対象に、平成 16 年度より隔年で⾏っ ている調査です。子どもたち…

の就学相談 園・学校生活、通級指導教 室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月～金曜日 9:00～17:00 教育研究センター まなびサポー…

会の中の平素と異なる生活環境 で見聞を広め、自然や文化などに親しむととも に、よりよい人間関係を築くなどの集団生活の在 り方や公衆道徳などについての体験を積むこ…

算数・数学、理科 ・生活習慣や学校環境に関する調査…児童生徒質問紙、学校質問紙 ■調査対象 小学校６年⽣、中学校３年⽣ ■結果概要 （１）各教科 ⼩学校６年⽣ …

会の中の平素と異なる生活環境 で見聞を広め、自然や文化などに親しむととも に、よりよい人間関係を築くなどの集団生活の在 り方や公衆道徳などについての体験を積むこ…

もできるので、昔の暮らしの様子を体 感できるのではないかと思います。 現在リニューアル中のテーマ展示室 は、浦安の今までの歴史がわかる展示 物になる予定で…

ない感染症とはともに生活していくこ とが求められています。 基本理念にある「学び 育み 認め合い『未来を創 造する』ひとづくり」の実現に向けて、学校教育では…