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2019年12月25日

8ページ こども図書館、千葉県児童生徒・教職員科学工夫作品展 (PDF 816.9KB) pdf

2 千葉県児童生徒・教職員 科学工夫作品展  浦安市立見明川小学校の加藤美音子 先生(理科教育推進教員)が作成した 自作教具が、千葉県知事賞を受賞しま した。こ…

2020年4月15日

8ページ オリンピック・パラリンピック かもめ学級 文部科学大臣優秀教職員表彰 (PDF 649.1 pdf

が 文部科学大臣優秀教 職員として表彰され ました。おめでとう ございます! スポーツ用義足を体験して学ぼう (見明川小学校) 車いすバスケットボール交流・競技…

2023年10月23日

2ページ・3ページ・4ページ 学校の子どもの学びを支える人たち (PDF 2.0MB) pdf

は、それぞれの学校の教職員だけでなく、様々な人たち に支えられて行われているものがあります。今回はその一部を紹介します。 ▶ 煙 の 中 を 歩 く 煙 幕 体…

2023年10月23日

教育情報誌うらやすスタイル第50号 全ページ (PDF 5.2MB) pdf

は、それぞれの学校の教職員だけでなく、様々な人たち に支えられて行われているものがあります。今回はその一部を紹介します。 ▶ 煙 の 中 を 歩 く 煙 幕 体…

2022年4月15日

4ページ リモートでつながる 世界が広がる (PDF 917.2KB) pdf

らいま した。 教職員同士で情報交換を行い、 児童生徒の理解に努めたり、指導方 法について共通理解を図ったりしてい ます。これは、自分の学校だけではな…

2022年4月15日

全ページ (PDF 4.6MB) pdf

の自立支援のために、教職員、保護 者、地域等皆さんの知恵と力を結集して進めてい きたいと思っています。何卒ご協力をお願いいた します。 浦安市教育委員会 教育⻑…

2014年11月14日

5ページ 魅力ある学校づくり 高洲中学校 (PDF 344.5KB) pdf

クトは、 学級役員と教職員が 中心になって進めています。 制服制定 プロジェクト つのプロジェクト進行中  自分の卒業した学校の校歌をふと口 ずさんだり、母校の…

2023年1月11日

5ページ 教育の人「ICT支援員」 (PDF 1.2MB) pdf

Tの活⽤につい て、教職員や⼦どもたちのサポートを⾏います。全⼩中学 校に週1回派遣されています。 浦安の⼦どもたちのために様々な場⾯で 活躍してくださっている…

2024年2月5日

6ページ 浦安市コミュニティ・スクール (PDF 640.2KB) pdf

長 意見 学校運営 教職員の任用 説明 承認 意見 学校運営 共 通 の目標 学校と地域が 同じ目標に 向かっていける 積極的な取組積極的な取組 学校と地域が一…

2021年9月24日

7ページ 調査から見える 浦安っ子 (PDF 897.7KB) pdf

ています。小中学校の教職員も、これらを意識して日々子どもた ちと過ごしています。これからもご協力のほどよろしくお願いします。 0 20 40 60 80 10…

2024年2月5日

教育情報誌うらやすスタイル第51号 全ページ (PDF 2.9MB) pdf

長 意見 学校運営 教職員の任用 説明 承認 意見 学校運営 共 通 の目標 学校と地域が 同じ目標に 向かっていける 積極的な取組積極的な取組 学校と地域が一…

2023年1月10日

48号 全ページ (PDF 5.9MB) pdf

Tの活⽤につい て、教職員や⼦どもたちのサポートを⾏います。全⼩中学 校に週1回派遣されています。 浦安の⼦どもたちのために様々な場⾯で 活躍してくださっている…

2024年2月5日

7ページ 教育の人「学校支援コーディネーター」 (PDF 658.8KB) pdf

ネーターは、学 校の教職員の代わりに、ご自身のネ ットワークを活用して人材を確保 します。また、学校の教職員に代わ り、打合せを行ったり活動当日のボ ランティア…

2022年4月15日

表紙 2022年浦安市の教育(写真:高洲小学校、教育長コラム) (PDF 1.6MB) pdf

の自立支援のために、教職員、保護 者、地域等皆さんの知恵と力を結集して進めてい きたいと思っています。何卒ご協力をお願いいた します。 浦安市教育委員会 教育…

2022年4月15日

2ページ 浦安市教育振興基本計画 浦安市学校教育推進計画 (PDF 1.7MB) pdf

がりを見せています。教職員間で 活用事例の共有を進め、よりよい活動につなげる 取組を行っています。 ▲複数のクラスに分かれることにより、少 人数による学習を行…

2020年10月9日

表紙 学校休業から学校再開、そして、今 (PDF 2.6MB) pdf

子どもたちのみならず教職員や保護者 等多くの大人たちが「学校や学校教育」という空間や機能の存 在意義や価値を見直すきっかけとなりました。学校は再開され ましたが…

2020年10月9日

全ページ (PDF 6.8MB) pdf

子どもたちのみならず教職員や保護者 等多くの大人たちが「学校や学校教育」という空間や機能の存 在意義や価値を見直すきっかけとなりました。学校は再開され ましたが…

2014年11月14日

2ページ・3ページ 特集1 東日本大震災 (PDF 1.2MB) pdf

あ り ま す 。 教 職 員 が 避 難 所 へ の 誘 導 、 情 報 の 掌 握 、 仮 設 ト イ レ の 設 置 な ど の 対 応 に 追 わ れ …

2015年1月13日

6ページ・7ページ 中学校区で連携・一貫 (PDF 1.2MB) pdf

・中連携 の日」は、教職員が一堂に会し、 情報交換や意見交換を行っています。ここでは、 前号に掲載した堀江・日の出両中学校区を除く 7中学校区の取組の一部を紹介…

2014年11月14日

4ページ・5ページ 特集2 浦安市生涯学習フォーラム (PDF 748.2KB) pdf

い う 指 摘( 教 職 員 の 手 の 空 く 時 間 は 、 地 域 の 人 に と っ て 忙 し い 時 間 帯 で あ る こ と が 多 い )や …

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