れることで、 一つの課題に対して多くの視点から意 見や解決策が生まれるのではないかと 期待しています。 最後に、子どもたちや保護者、地域 の方々に伝えたいことが…
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れることで、 一つの課題に対して多くの視点から意 見や解決策が生まれるのではないかと 期待しています。 最後に、子どもたちや保護者、地域 の方々に伝えたいことが…
レーシ ョンで様々な課題にアートを通して多面的・多角的な 視点でヒト、モノ、コトをどう感じ(創造し)、どう 表現するか等々を、一過性で終わるのではなく持続可 能…
レーシ ョンで様々な課題にアートを通して多面的・多角的な 視点でヒト、モノ、コトをどう感じ(創造し)、どう 表現するか等々を、一過性で終わるのではなく持続可 能…
の向上、地域や社会の課題解決のきっかけづくりをしていくプロジェクトです。 社会経済情勢の変化や市の発展過程で生じてきた課題に、行政や市民等がアートを通じて 現状…
校運営や学校・地域の課題に対して、広く保護者や地域 住民が参画できる仕組みです。当事者として、子どもの教育に対する課題や目標を共有 することで、学校を支援する取…
寄 与できないという課題を問い詰められているよ うな気がします。 令和4年度は、今なお収束が見えないコロナ禍 ではありますが、2年間、体験、体感した実践(…
寄 与できないという課題を問い詰められているよ うな気がします。 令和4年度は、今なお収束が見えないコロナ禍 ではありますが、2年間、体験、体感した実践(実 績…
ムや⼯作を⾏ったり、宿題などの学 習をしたりすることができます。活動中は、専 任スタッフが⼦どもたちの様⼦を⾒守ります。 施設利⽤時間︓(⽉〜⾦)14︓00〜1…
ムや⼯作を⾏ったり、宿題などの学 習をしたりすることができます。活動中は、専 任スタッフが⼦どもたちの様⼦を⾒守ります。 施設利⽤時間︓(⽉〜⾦)14︓00〜1…
し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、学校における児童 ⽣徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役⽴てることを目的に、⽂部科学省 主催で⾏…
し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、学校における児童 ⽣徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役⽴てることを目的に、⽂部科学省 主催で⾏…
子どもや学校が抱える課題の解決や未来を担う子ど もたちの豊かな成長のため、学校と地域の人々が目標 やビジョンを共有し、子どもたちを育む「浦安型コミュニ ティ・ス…
子どもや学校が抱える課題の解決や未来を担う子ど もたちの豊かな成長のため、学校と地域の人々が目標 やビジョンを共有し、子どもたちを育む「浦安型コミュニ ティ・ス…
や取組 今日的な教育課題 市立幼稚園・認定こども園・保育園、小・中学校 の取組などの紹介 市内の公民館や図書館などの情報や活動の紹介 スポーツ施設などの情報 教…
し、これらを活用して課題を解決す るために必要な「思考力、判断力、表現 力等」を育むとともに、「主体的に学習 に取り組む態度」を養うために言語活動 の充実が求め…
たちや教育について、課題と感じていることは何ですかQ. 小・中学校での様々な取り組みについて、今後さらに望むとしたら、どのようなことを望みますかQ. ※割合の高…
し、これらを活用して課題を解決す るために必要な「思考力、判断力、表現 力等」を育むとともに、「主体的に学習 に取り組む態度」を養うために言語活動 の充実が求め…
学校のホームページに課題を示したり、先生がプリントを作成したりする など子どもたちが自分で学習を進められるように支援しました。 子どもたちがスムーズに学校生活…
学校のホームページに課題を示したり、先生がプリントを作成したりする など子どもたちが自分で学習を進められるように支援しました。 子どもたちがスムーズに学校生活…
力や投げる力の向上が課題となっています。 運動する楽しさや喜びを知ることが子どもたちの体力向上につながります。学校・家庭・地域で子どもたちが 「楽しい!」と汗…