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、それぞれの学校の教職員だけでなく、様々な人たち に支えられて行われているものがあります。今回はその一部を紹介します。 ▶ 煙 の 中 を 歩 く 煙 幕 体 …

、それぞれの学校の教職員だけでなく、様々な人たち に支えられて行われているものがあります。今回はその一部を紹介します。 ▶ 煙 の 中 を 歩 く 煙 幕 体 …

ーターは、学 校の教職員の代わりに、ご自身のネ ットワークを活用して人材を確保 します。また、学校の教職員に代わ り、打合せを行ったり活動当日のボ ランティアの…

意見 学校運営 教職員の任用 説明 承認 意見 学校運営 共 通 の目標 学校と地域が 同じ目標に 向かっていける 積極的な取組積極的な取組 学校と地域が一体…

意見 学校運営 教職員の任用 説明 承認 意見 学校運営 共 通 の目標 学校と地域が 同じ目標に 向かっていける 積極的な取組積極的な取組 学校と地域が一体…

ってほしいと思い、教職員一同で名づけました。 浦安市では今後も特別な教育的支援を必要とする子どもが、より身近な場所で、適切な 指導や支援が受けられるよう、特…

自立支援のために、教職員、保護 者、地域等皆さんの知恵と力を結集して進めてい きたいと思っています。何卒ご協力をお願いいた します。 浦安市教育委員会 教育長…

りを見せています。教職員間で 活用事例の共有を進め、よりよい活動につなげる 取組を行っています。 ▲複数のクラスに分かれることにより、少 人数による学習を行う…

ました。 博物館職員による、国立科学博物 館の紹介と、動植物に関するクイズを 通して、自分たちの生活と身近な生き 物とのつながりを考えることができまし…

、プレイワーカー （スタッフ）の方はどのようなお仕 事をされているのですか。 玉井 子どもたちが楽しく遊べるよう、あそ びを広げる「きっかけ」を考えたり、その…

自立支援のために、教職員、保護 者、地域等皆さんの知恵と力を結集して進めてい きたいと思っています。何卒ご協力をお願いいた します。 浦安市教育委員会 教育⻑ …

設をご紹介します。 職員 飯島 政興さん ⻘少年館は⻘少年が⾃由に集まり、⾃主 的に活動できる施設です。仲間づくり・交流・ 学習・趣味などの活動が⾏える場として…

ています。 学芸員や職員の方々、 地域のボランティアで ある「もやいの会」の 方々の協⼒を得ることで、 子どもたちの学習が充実 しています。 ⼩学４年⽣の社会科…

。 プレイリーダー（スタッフ）の⽅は どのようなお仕事をされているので すか。 ⾚塚 ⼦どもと遊ぶこと、遊んでいる⼦ど もの⾒守りが主な仕事ですが、今は感染 対…

設をご紹介します。 職員 飯島 政興さん ⻘少年館は⻘少年が⾃由に集まり、⾃主 的に活動できる施設です。仲間づくり・交流・ 学習・趣味などの活動が⾏える場として…

浦安中学校 ⼥⼦団体メンバー ▲ （後列 ３年⽣）宇⽥川ななみさん 鴨志⽥柚さん 飯⾼なるみさん （前列 ２年⽣）野間なるみさん 後藤千尋さん ⽯堂美結さん 支…

の活⽤につい て、教職員や⼦どもたちのサポートを⾏います。全⼩中学 校に週１回派遣されています。 浦安の⼦どもたちのために様々な場⾯で 活躍してくださっている⽅…

浦安中学校 ⼥⼦団体メンバー ▲ （後列 ３年⽣）宇⽥川ななみさん 鴨志⽥柚さん 飯⾼なるみさん （前列 ２年⽣）野間なるみさん 後藤千尋さん ⽯堂美結さん 支…

ィア「もやいの会」のメンバーに加入 し、ボランティア活動を継続することができます。 今回は、ジュニア学芸員基礎講座の様子を紹介します。ＡＢＣの３つの基礎講習…

います。小中学校の教職員も、これらを意識して日々子どもた ちと過ごしています。これからもご協力のほどよろしくお願いします。 0 20 40 60 80 100…