の違いを踏まえた人間関係形成能 力の涵養が重要です。一例を示しま しょう。たとえば、日本語はしばしば 主語をあいまいにしたまま表現し、相 手の状況を優先するマナ…
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の違いを踏まえた人間関係形成能 力の涵養が重要です。一例を示しま しょう。たとえば、日本語はしばしば 主語をあいまいにしたまま表現し、相 手の状況を優先するマナ…
不登校や子どもの友人関係、 性格・行動等に関する相談 小・中学生と その保護者 月~金曜日 10:00~17:00 適応指導教室 猫実2-1-1 ☎351-11…
談 学校生活や交友関係など、お子さんについての悩みや心配ごと の相談に、臨床心理士をはじめ、専門の相談員が対応・支援します。 相談方法: 電話(匿名可) …
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護者からの相談(友達関係、学業、セクハラ、いじめ、不 登校および登校しぶりなど)に応じています。 子どものこと、学校のこと、進路のこと お気軽にご相談ください …
護者からの相談(友達関係、学業、セクハラ、いじめ、不 登校及び登校しぶりなど)に応じています。 子どものこと、学校のこと、進路のこと お気軽にご相談ください ※…
の違いを踏まえた人間関係形成能 力の涵養が重要です。一例を示しま しょう。たとえば、日本語はしばしば 主語をあいまいにしたまま表現し、相 手の状況を優先するマナ…