た年長児と5年生がグループをつくり、学校探検や 給食交流を行いました。4月からは小学1年生として、6年生のお 兄さん・お姉さんとの交流をさらに深めていきます。 …
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た年長児と5年生がグループをつくり、学校探検や 給食交流を行いました。4月からは小学1年生として、6年生のお 兄さん・お姉さんとの交流をさらに深めていきます。 …
理解 実演・実験 グループ討論 自ら体験する 人に教える・説明する 学習の定着 (高) ラーニング ピラミッド (学習定着率のイメージ図) 自ら体験したり、わ…
リング、学習指導、グループ活動を支援するとともに、学校及 び社会生活への適応を図るための相談や援助を行います。 教育相談 学校生活や交友関係など、お子さんに…
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う」をテーマ に、グループを作っていろいろな動きに挑戦しました。 明海大学では「おもてなし」をテーマに、気持ちを形に して伝えることができるタオルアートに取り組…
た年長児と5年生がグループをつくり、学校探検や 給食交流を行いました。4月からは小学1年生として、6年生のお 兄さん・お姉さんとの交流をさらに深めていきます。 …