」 １ 子どもの発達段階に応じて適切にインターネットを利用させる 子どもの成長に合わせて、少しずつ利用できる範囲やサービ スを広げていきましょう。 ２ 家…
[ 本文へ ]
| ここから本文です。 |
2015年1月13日
2ページ・3ページ 特集 一緒に考えたい浦安っ子の今 （PDF 597.6KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 平成26年度
2015年1月13日
6ページ・7ページ 中学校区で連携・一貫 （PDF 1.2MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 平成26年度
校区 「小中連携教育ステップ表」を 活用した教職員連携の充実、地 域連携の充実が重点目標です。 連携の日には、幼・小・中で、 生徒指導、外国語、道徳教育、 幼小…
2014年11月14日
2ページ・3ページ 特集 中学校区で連携・一貫 （PDF 421.6KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 平成26年度
成しています。発達の段階に応じて育てたい力を明確にす ることで子どもたちの学びをつないでいます。 また、定期的に「合同作品展」を 開催したり、年長児・５歳児が…
