付い ていないことがわかりました （表１）。繰り返し学習する とともに、様々な学習・生活 場面で活用しながら漢字を読 む・書く力を身に付けていく ことが必要です…
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2014年11月14日
4ページ 調査から見える浦安っ子の今 （PDF 381.7KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 平成26年度
2015年1月13日
2ページ・3ページ 特集 一緒に考えたい浦安っ子の今 （PDF 597.6KB） pdf
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急増してい ることがわかりました。 グラフ３ グラフ４ また、家庭でネット等のルールを決めている割合は中学生では増えていますが、携帯の所持率が増加している小…
2015年1月13日
4ページ・5ページ 特集 一緒に考えたい浦安っ子の今 （PDF 852.4KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 平成26年度
毎 年、新しいことがわかって楽しいので続けてきまし た。今年は、川について調べました。（中略）なにげ なく見ている川が、町を水害から守るための大切な川 だと知り…
2014年11月14日
2ページ・3ページ 特集 中学校区で連携・一貫 （PDF 421.6KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 平成26年度
取組をだれが見ても わかりやすいような標語に して、地域一体となって取り 組んでいます。 日の出中学校で開催される「合 唱コンクール」のリハーサルに、 日の出…
