えよければ」という 考えでは、『明るく幸せな社会づくり』には、寄 与できないという課題を問い詰められているよ うな気がします。 令和４年度は、今なお収束が…
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2022年4月15日
表紙 2022年浦安市の教育（写真：高洲小学校、教育長コラム） （PDF 1.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和4年度
2022年4月15日
2ページ 浦安市教育振興基本計画 浦安市学校教育推進計画 （PDF 1.7MB） pdf
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教育のあり方 や基本理念及び施策の方向性等を示した計画です。 ２０２２年 浦安市の教育 基本目標 自ら学び 自他を尊重する心と 新しい時代を切り拓き しな…
2022年4月15日
4ページ リモートでつながる 世界が広がる （PDF 917.2KB） pdf
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物とのつながりを考えることができました。 「行かなくてもできる経験」は、少しずつ広がりを 見せています。オンラインでできることが増え、子ど もたちの学習…
2022年4月15日
5ページ 教育の人「浦安市こどもの広場（うらっこ広場）」 （PDF 1.2MB） pdf
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ます。子どもと一緒に考えた り、サポートしたりすることもあります。 玉井さんをはじめ、プレイワーカー （スタッフ）の方はどのようなお仕 事をされているのですか…
2022年4月15日
7ページ 富岡小学校に特別支援学級開設、青少年補導員の愛称・キャラクター紹介、相談窓口のご案内 （P pdf
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』人づ くり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づくりを推進しています。 教育情報誌「うらやす…
2022年4月15日
全ページ （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和4年度
えよければ」という 考えでは、『明るく幸せな社会づくり』には、寄 与できないという課題を問い詰められているよ うな気がします。 令和４年度は、今なお収束が見えな…
2022年9月14日
47号 全ページ （PDF 4.0MB） pdf
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みの出 し方について考えま す。 ６年生「火起こし体験」 みんなで力を合わせて火を 起こします。（見明川小） ごみピットの様子を見学 する４年生。（東小） 6 …
2022年9月14日
5ページ 学校の子どもたちの施設利用の様子 （PDF 940.6KB） pdf
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みの出 し方について考えま す。 ６年生「火起こし体験」 みんなで力を合わせて火を 起こします。（見明川小） ごみピットの様子を見学 する４年生。（東小）
2022年9月14日
8ページ 「先生たちの夏休み」、特定地域選択制について（南小学校区）、相談窓口のご案内 （PDF 1 pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和4年度
』人づ くり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づくりを推進しています。 教育情報誌「うらやすス…
2023年1月10日
6ページ 調査から見える 浦安っ子 令和4年度実施全国学力・学習状況調査より （PDF 591.2K pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和4年度
と、とてもよい結果と考えられます。 しかし、各校によって結果の表れ方や誤答の傾向は異なりますので、各校において分析を進 め、今後の教育活動に役⽴てているところで…
2023年1月10日
7ページ 学校・公民館連携事業、はっぴい発表会、相談窓口のご案内 （PDF 724.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和4年度
』人づ くり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安 の未来を創造する人づくり、地域づくりを推進しています。 教育情報誌「うらやすス…
2023年1月10日
48号 全ページ （PDF 5.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和4年度
からしっかりと⾃分の考え やアイディアを創造できる⼈になってほしい と思います。 最後に、⼦どもたちや保護者・地域 の⽅々に伝えたいことがあればお 願いします。…
2023年1月11日
5ページ 教育の人「ICT支援員」 （PDF 1.2MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和4年度
からしっかりと⾃分の考え やアイディアを創造できる⼈になってほしい と思います。 最後に、⼦どもたちや保護者・地域 の⽅々に伝えたいことがあればお 願いします。…
