を基に、各学校で学習過程の質的改善を 図ります。 また、資質・能力の３つの柱に基づいて、評価の観 点も「知識・技能」「思考・判断・表現」、「主体的に 学習に取…
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2021年3月30日
5ページ 中学校で新しい学習指導要領スタート！放課後の子どもたちの居場所づくり （PDF 445.2 pdf
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2021年3月30日
表紙 2021年浦安市の教育 （PDF 2.9MB） pdf
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見出してい く作業（過程）が必要になっていくのではないかと思っていま す。私はその作業（過程）そのものに価値があり、そこに喜びや 楽しみを生み出していきたいと考…
