つ け 、 親 し み や す い 教 室 と し て 活 用 し て い ま す （ 舞 浜 小 ） 教員の専門性を生かしたわかりやすい授業を行い、学習…
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2021年9月24日
2・3ページ 自ら率先して学ぶ子どもを育むために 主体的な学びを支える取組 （PDF 1.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和3年度
2021年9月24日
全ページ （PDF 5.3MB） pdf
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つ け 、 親 し み や す い 教 室 と し て 活 用 し て い ま す （ 舞 浜 小 ） 教員の専門性を生かしたわかりやすい授業を行い、学習…
2021年12月13日
5ページ 教育の人「学校警備員」 （PDF 1.2MB） pdf
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ます。特に業 間休みや昼休みに 子どもたちが校庭に 出てきたときは、危 険がないか目を光らせています。また、子 どもたちに挨拶をするよう心がけています。 …
2021年12月13日
全ページ （PDF 5.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和3年度
ます。特に業 間休みや昼休みに 子どもたちが校庭に 出てきたときは、危 険がないか目を光らせています。また、子 どもたちに挨拶をするよう心がけています。 …
