進 59.8 健康・安全教育の推進 57.8 体力向上の推進 50.4 0 20 40 60 80 100 (％) 知 徳 体 福祉に関する体験活動などを通した…
[ 本文へ ]
| ここから本文です。 |
2020年4月15日
全ページ （PDF 7.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和2年度
進 59.8 健康・安全教育の推進 57.8 体力向上の推進 50.4 0 20 40 60 80 100 (％) 知 徳 体 福祉に関する体験活動などを通した…
2020年10月9日
表紙 学校休業から学校再開、そして、今 （PDF 2.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和2年度
ます。子どもたちの安全・安心はもとより、教職員や保護者、地 域の方々をはじめ、学校関係者全ての安全確保、そして、学校 の持つ機能の保証を推進していく必要があり…
2020年10月9日
2・3ページ 学校休業から学校再開、そして、今 （PDF 1.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和2年度
、子どもたちの健康、安全を第一に考えながら、園、学校の再開 に向けて、様々な取り組みを行ってきました。 新型コロナウイルス感染症拡大防止のための 学校休業から学…
2020年10月9日
7ページ 調査から見える浦安っ子 （PDF 269.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和2年度
時刻を決める」「交通安全のルール、命の大切さについて話し合う」、中学生には「将来や 進路についての話をする」「正しい言葉遣いで話をする」など、発達段階に応じた言…
2020年10月9日
全ページ （PDF 6.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和2年度
ます。子どもたちの安全・安心はもとより、教職員や保護者、地 域の方々をはじめ、学校関係者全ての安全確保、そして、学校 の持つ機能の保証を推進していく必要があり…
2020年12月22日
6ページ 教育の人（青少年補導員） （PDF 416.8KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和2年度
ます。子どもたち の安全、そして地域を見守るために パトロールをしています。 この活動の意義や重要な ことは何だと考えますか？ 森本 子どもたちへの言葉がけを …
2020年12月22日
全ページ （PDF 9.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和2年度
「入りにくい」から“安全” 「見えにくい」「入りやすい」から“危険”を キーワードに、学区内の安全な場所と危険な 場所を探しに４年生がフィールドワークを行 いま…
2020年12月22日
2・3ページ 命を大切にし、健康でたくましい子どもを育むために （PDF 1.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和2年度
「入りにくい」から“安全” 「見えにくい」「入りやすい」から“危険”を キーワードに、学区内の安全な場所と危険な 場所を探しに４年生がフィールドワークを行 いま…
