いたいできている」と回答した人の割合 子どもたち一人一人が主体的に学ぶ中で、自分の長所に気づき、自己肯定感を高め、互いの個性を尊重し、多様性 を認め合う教育が…
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2020年4月15日
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カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和2年度
いたいできている」と回答した人の割合 子どもたち一人一人が主体的に学ぶ中で、自分の長所に気づき、自己肯定感を高め、互いの個性を尊重し、多様性 を認め合う教育が…
2020年10月9日
7ページ 調査から見える浦安っ子 （PDF 269.5KB） pdf
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生 「読書が好き」と回答した割合（全国学力・学習状況調査 ※H30は質問項目なし） 中学・高校生が１カ月に読んだ本の冊数 （子ども図書館市民意識調査H30） ５…
2020年10月9日
全ページ （PDF 6.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和2年度
は「立って、しっかり返事ができた」と誇ら しげでした。 15日から小・中学校では給食が始まりました。 小学１年生にとっては初めての給食です。「１年生の 配膳は…
2020年10月9日
2・3ページ 学校休業から学校再開、そして、今 （PDF 1.9MB） pdf
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は「立って、しっかり返事ができた」と誇ら しげでした。 15日から小・中学校では給食が始まりました。 小学１年生にとっては初めての給食です。「１年生の 配膳は…
2020年12月22日
全ページ （PDF 9.9MB） pdf
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ンを「持っている」と回答している 割合が年々増えてきていることがわかります。 平成29年度と令和元年度を比べてみると、メールやネットを「ほぼ毎日している」と回…
2020年12月22日
7ページ 調査から見える浦安っ子 （PDF 2.1MB） pdf
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ンを「持っている」と回答している 割合が年々増えてきていることがわかります。 平成29年度と令和元年度を比べてみると、メールやネットを「ほぼ毎日している」と回…
