ズを把握し、ボラン ティアと連絡調整を行い、地域と 学校をつなぐ役割を担います。 キャリア教育などの学習支援を中 学校区で連携して実施するなど、 活動の幅をさら…
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2019年4月16日
4ページ・5ページ 地域の力で子どもをはぐくむ （PDF 2.2MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和元年度
2019年4月16日
6ページ 東京オリンピック・パラリンピックの開催に向けて （PDF 1.4MB） pdf
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ーツの楽しさやボランティア精神の大切さを感じ、 またグローバル社会や障がいへの理解を深められるように、いろいろな学びの場を設定しています。 ２月24日 開 催 …
2019年10月24日
"2,3ページ スポーツの楽しさや感動を分かち合う気持ちを育む （PDF 2.8MB）",新しいウィンドウで開きます pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和元年度
ーツの楽しさやボランティア精神の大切さを感じ、また、グローバル社会や障がいへの理解 を深められるような学びの機会を設けています。 オリンピック・パラリンピックを…
2019年10月24日
"4,5ページ 地域の力で子どもたちを育む （PDF 1.6MB）",新しいウィンドウで開きます pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和元年度
た。 学習支援ボランティアの 声 ■英単語が書け、意味が分かるようになって本当に嬉し いです。英語を好きになったし、力がついたなと感じ ました。（中１） ■英語…
2019年12月25日
"4,5ページ 自分や他人のよさを認め、互いに尊重し合う子どもを育む （PDF 3.8MB）",新しいウィンドウで開きます pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和元年度
勢を整えて、ボラ ンティアの方が来るのを待っています。 公民館にある図書館の分館では、「えほんのじかん」として子 どもたちが本に親しめる機会を設けています。読…
2019年4月16日
全ページ （PDF 9.1MB） pdf
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ズを把握し、ボラン ティアと連絡調整を行い、地域と 学校をつなぐ役割を担います。 キャリア教育などの学習支援を中 学校区で連携して実施するなど、 活動の幅をさら…
