よう、まなびサポートチームによる指導及び支援 を行います。 ●まなびサポートによる一人一人の教育的ニーズに応じたきめ細やかな支援 指導主事、公認心理士※、臨床心…
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2019年4月16日
2ページ・3ページ 2019年度うらやすの教育 （PDF 1020.2KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和元年度
2019年4月16日
8ページ いじめメール相談 就学援助制度のお知らせ （PDF 635.3KB） pdf
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迷惑メール、個人・団体に対する誹謗中傷、匿名による相談には返信いたしかねます。 電話による「いじめ110番」（０１２０－２１１－３８０）も運用していますので、…
2019年10月24日
"2,3ページ スポーツの楽しさや感動を分かち合う気持ちを育む （PDF 2.8MB）",新しいウィンドウで開きます pdf
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川 中 学 校 ） グ ル ー プ ご と に 選 手 か ら 話 を 聴 く 浦安市運動公園のアーチェリー場で、パラアーチェリーの日本代表選 手に教えてもら…
2019年10月24日
"4,5ページ 地域の力で子どもたちを育む （PDF 1.6MB）",新しいウィンドウで開きます pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和元年度
る部活動を振り返り、グループで現状 や課題、解決策を考えました。また、３人の卒塾生から、「立志塾から学んだこと」 を聞くことで、自分のロールモデルを考えました。…
2019年12月25日
"2,3ページ 自ら学び、身に付けた知識や技能を活用する子どもを育む （PDF 2.5MB）",新しいウィンドウで開きます pdf
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いて、参加 者同士でグループをつくり、話し合いました。「遊ぶ」「学ぶ」「考える」 「笑う」「甘える」「頼る」など様々な意見が出ました。「なるほど」「それ もあり…
2019年12月25日
8ページ こども図書館、千葉県児童生徒・教職員科学工夫作品展 （PDF 816.9KB） pdf
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見を出し、話し合う グループごとに発表する こども図書館 開館に 向けて 準備中 2019 URAYASU STYLE Vol.398
2019年12月25日
"4,5ページ 自分や他人のよさを認め、互いに尊重し合う子どもを育む （PDF 3.8MB）",新しいウィンドウで開きます pdf
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“豊かな心” ３人のグループで意見を交換し合う ホワイトボードを使ってグルー プの考えを整理する ２ １ グループで考えた意見を発表する ３ 「このカードを知…
2019年4月16日
全ページ （PDF 9.1MB） pdf
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よう、まなびサポートチームによる指導及び支援 を行います。 ●まなびサポートによる一人一人の教育的ニーズに応じたきめ細やかな支援 指導主事、公認心理士※、臨床心…
