） カリキュラム、交流で育む 幼・保・小・中連携教育 作品展やアートギャラリーでは、園児児童生徒の作品を同じ会場に展示することで成長段階を感じることができ、…
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2019年4月16日
2ページ・3ページ 2019年度うらやすの教育 （PDF 1020.2KB） pdf
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2019年4月16日
4ページ・5ページ 地域の力で子どもをはぐくむ （PDF 2.2MB） pdf
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」と「放課後異年齢児交流促進事業」 を連携させ、それぞれの事業の特色をいかした一体的な運営事業を市内のすべて の小学校で今年度中に実施を進めていきます。 学校と…
2019年10月24日
"2,3ページ スポーツの楽しさや感動を分かち合う気持ちを育む （PDF 2.8MB）",新しいウィンドウで開きます pdf
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ごとに分かれ、選手と交流しました。 パラアーチェリー体験 パラアーチェリーとは、50ｍまたは70ｍ先にある的をねらい、得 点を競う肢体不自由の選手を対象としたア…
2019年10月24日
"4,5ページ 地域の力で子どもたちを育む （PDF 1.6MB）",新しいウィンドウで開きます pdf
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卒 塾 生 と の 交 流 各中学校から推薦を受けた中学２年生27名が集い、令和元年度ふるさとうらやす立 志塾が７月６日に開塾しました。「志を立てること」の大…
2019年12月25日
"2,3ページ 自ら学び、身に付けた知識や技能を活用する子どもを育む （PDF 2.5MB）",新しいウィンドウで開きます pdf
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会が得られるよう、「交流及 び共同学習」を計画的に進めています。 「交流及び共同学習」では、共通の目的を持ち、互いに学び合う経 験を大切にしています。こうした…
2019年12月25日
表紙 確かな学力の形成と豊かな心の育成 （PDF 3.3MB） pdf
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民館や地域の方々との交流を図ったりする等多様 な学びを創造するために、授業研究会も公開しています。学 校教育と社会教育の融合を図る取り組みをさらに充実させた い…
2019年4月16日
全ページ （PDF 9.1MB） pdf
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） カリキュラム、交流で育む 幼・保・小・中連携教育 作品展やアートギャラリーでは、園児児童生徒の作品を同じ会場に展示することで成長段階を感じることができ、…
