的で深い学びに関する項目では、「授業で、自分の考えを発表する機会では、 ⾃分の考えがうまく伝わるよう、資料や⽂章、話の組⽴てなどを⼯夫して発表していた」と肯 定…
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的で深い学びに関する項目では、「授業で、自分の考えを発表する機会では、 ⾃分の考えがうまく伝わるよう、資料や⽂章、話の組⽴てなどを⼯夫して発表していた」と肯 定…
的で深い学びに関する項目では、「授業で、自分の考えを発表する機会では、 ⾃分の考えがうまく伝わるよう、資料や⽂章、話の組⽴てなどを⼯夫して発表していた」と肯 定…
と回答した割合が高い項目上位5つ) 小中学生の保護者両者に共通して、「いじめ・不登校を予防し解消するための、児童生徒への支援の充実」 が最も望まれている施策…
と回答した割合が高い項目上位5つ) 小中学生の保護者両者に共通して、「いじめ・不登校を予防し解消するための、児童生徒への支援の充実」 が最も望まれている施策…
ている」割合は、どの項目でも増 加しており、「特になし」は減少しています。 小学校1年生が小学校生活に「不安や心 配に感じていた」割合は、どの項目でも減 少して…
らに大学と協力しあう事項を話し合い、子どもた ちはもちろん、市民にとっても喜ばれる学習環境が提供でき るように努めていきます。 明海大学・東京理科大学と連携協定…
らに大学と協力しあう事項を話し合い、子どもた ちはもちろん、市民にとっても喜ばれる学習環境が提供でき るように努めていきます。 明海大学・東京理科大学と連携協定…
てほしい姿」が10の項目で示さ れました。遊びや生活を通した豊かな体験の中で、様々な 気付きや発見の喜びを感じ、それを言葉によって表現した り伝え合ったりするこ…
てほしい姿」が10の項目で示さ れました。遊びや生活を通した豊かな体験の中で、様々な 気付きや発見の喜びを感じ、それを言葉によって表現した り伝え合ったりするこ…
小・中学校全体。27項目からそれぞれ上位3項目。) Q1 学校、家庭、地域社会が果たすべき役割 学校教育に おいて特に大切 家庭が中心となって 取り組む必要があ…
のことについて 調査項目 携帯電話(スマートフォン)の所有率の経年変化 増加傾向 増加傾向 増加傾向 (%) 小学2年生 小学3年生 小学4年生 小学5年生 小…
と国語の特質に関する事項 全国 H29 H30 H31 国語 話すこと・ 聞くこと 書くこと 読むこと 選択式 短答式 記述式 伝統的な言語文化と国語の特質に関…
割合の高かったもの4項目 浦安市教育振興基本計画を策定するにあたり、市民2000 人を対象とした「浦安市教育に関するアンケート調査」を平 成30年度に行いまし…
割合の高かったもの4項目 浦安市教育振興基本計画を策定するにあたり、市民2000 人を対象とした「浦安市教育に関するアンケート調査」を平 成30年度に行いまし…
調査 ※H30は質問項目なし) 中学・高校生が1カ月に読んだ本の冊数 (子ども図書館市民意識調査H30) 5)悪いことはきちんと叱る 6)子どもの努力をほめる …
調査 ※H30は質問項目なし) 中学・高校生が1カ月に読んだ本の冊数 (子ども図書館市民意識調査H30) 5)悪いことはきちんと叱る 6)子どもの努力をほめる …
勇気づけてほめる」の項目について「心がけている」と回答 した教員の割合は小・中学校ともに19項目中最も高い結果となりま した。【教員 小97.7% 中97.4%…
くこと 書くこと言語事項 読むこと (%) 0.0 20.0 40.0 60.0 80.0 100.0 0.0 20.0 40.0 60.0 80.0 100.…
のことについて 調査項目 携帯電話(スマートフォン)の所有率の経年変化 増加傾向 増加傾向 増加傾向 (%) 小学2年生 小学3年生 小学4年生 小学5年生 小…
心配はあるか」という項目で、日の出地区 の1年生は「特になし」を選択した児童が、一昨年よりも増えています。幼保小中連携の取組が実を結んできていると言える でしょ…