出てきたときは、危 険がないか目を光らせています。また、子 どもたちに挨拶をするよう心がけています。 特に気を付けていることや注意し ていることはあ…
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出てきたときは、危 険がないか目を光らせています。また、子 どもたちに挨拶をするよう心がけています。 特に気を付けていることや注意し ていることはあ…
出てきたときは、危 険がないか目を光らせています。また、子 どもたちに挨拶をするよう心がけています。 特に気を付けていることや注意し ていることはあ…
。また、あきらかな「危 険」には声掛けをしますが、基本は⼦ども の「やってみたい気持ち」を保護者に伝 え、⼀緒に⾒守ります。時には保育⼠ 等の資格のあるプレイワ…
。また、あきらかな「危 険」には声掛けをしますが、基本は子ども の「やってみたい気持ち」を保護者に伝 え、一緒に見守ります。時には保育士 等の資格のあるプレイ…
「入りやすい」から“危険”を キーワードに、学区内の安全な場所と危険な 場所を探しに4年生がフィールドワークを行 いました。「カーブミラーがあって見えやすい か…
いる様子を見守 り、危険なところがあったら青少年 センターに連絡しています。 大滝 補導員と いうと悪いこと をしている人を 補導するという イメージがあり ま…
「入りやすい」から“危険”を キーワードに、学区内の安全な場所と危険な 場所を探しに4年生がフィールドワークを行 いました。「カーブミラーがあって見えやすい か…
火にかけたりするのは危険なの で、絶対にしないでくださいね。 ※ 授業を行う前に、その学習で実施する実験を 試しで行う実験のこと。何回も行い、適切な道具 や…
火にかけたりするのは危険なの で、絶対にしないでくださいね。 ※ 授業を行う前に、その学習で実施する実験を 試しで行う実験のこと。何回も行い、適切な道具 や…
害へ の備えや身近な危険 について考える防災 教育を推進します。 い じ め110番 や いじめメール相談 を行う等、いじめの 早期発見、早期対応 を図りま…
害へ の備えや身近な危険 について考える防災 教育を推進します。 い じ め110番 や いじめメール相談 を行う等、いじめの 早期発見、早期対応 を図りま…
の学校 集団感染のリスクを回避するために、基本的な感染症対策を実施し続けることや子どもた ちに新型コロナウイルス感染症の予防方法を身に付けさせることが必要です…
の学校 集団感染のリスクを回避するために、基本的な感染症対策を実施し続けることや子どもた ちに新型コロナウイルス感染症の予防方法を身に付けさせることが必要です…
校 の様子や通学路の危険個所がないかどうかを確認し、子どもたちの安全を守るため に、学校・家庭・地域それぞれにできることは何かを考えました。 地域によるセーフ…
犯罪 に巻き込まれる危険性も高まっています。そのような中、子ども自身の視点で 話し合い、対策を考えていくために、市立9中学校の代表生徒が集まり、「う らやすっ子…
とで、熱中症発 生の危険度を把握し、活動内容 を工夫しています。 (公財)日本体育協会「スポーツ活動中の 熱中症予防ガイドブック」より 熱中症予防の運動に関する…
小学校3年生 危険な自転車 走行が社会問題 となっているこ とから、スタン トマンによるリ アルな交通事故 の再現(スケアード・ストレイト教 育技法)を取…