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2025年7月2日
うらやすスタイル（令和2年9月第41号） html
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
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2025年7月2日
うらやすスタイル（令和2年12月第42号） html
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2025年7月2日
うらやすスタイル（令和3年4月第43号） html
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2025年7月2日
うらやすスタイル（令和3年9月第44号） html
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2025年7月2日
うらやすスタイル（令和3年12月第45号） html
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2025年7月2日
うらやすスタイル（令和4年4月第46号） html
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2025年7月2日
うらやすスタイル（令和4年9月第47号） html
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2025年7月2日
うらやすスタイル（令和5年1月第48号） html
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2025年7月2日
うらやすスタイル（令和5年4月第49号） html
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2025年7月2日
うらやすスタイル（令和5年10月第50号） html
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2025年7月2日
うらやすスタイル（令和6年2月第51号） html
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2025年7月2日
うらやすスタイル（令和6年4月第52号） html
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和6年度のうらやすスタイル
まった学校保護者連絡システム「キッズビュー」について紹介しています。また、生涯学習分野では、令和6年4月にオープンした「中央図書館ファブスペース」についての特集…
2025年7月2日
うらやすスタイル（令和6年10月第53号） html
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和6年度のうらやすスタイル
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2025年7月2日
うらやすスタイル（令和7年1月第54号） html
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和6年度のうらやすスタイル
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2025年7月2日
うらやすスタイル（令和7年4月第55号） html
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和7年度のうらやすスタイル
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2025年3月17日
8ページ 郷土博物館で夕涼み 南小学区の特定地域選択制 （PDF 649.3KB） pdf
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することが できる制度です（右図参 照）。 特定地域選択制とは 南小学校の児童数はここ数年1000名前後と市内で最も 規模の大きい学校です。この傾向…
2025年3月17日
6ページ 教育の人（学校司書） （PDF 504.1KB） pdf
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情報 リテラシーを体系的に身に付けられ る支援ができればと思っています。 木寺 読み聞かせを通じ日本の昔話 をもっと知ってほしいとの思いを 強くしてい…
2025年3月17日
全ページ （PDF 6.8MB） pdf
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情報 リテラシーを体系的に身に付けられ る支援ができればと思っています。 木寺 読み聞かせを通じ日本の昔話 をもっと知ってほしいとの思いを 強くしてい…
2025年3月17日
全ページ （PDF 5.3MB） pdf
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ることができる 制度です（右図参照）。 ▶特定地域選択制の目的 南小学校の児童数はここ数年1000名前後と市内 で最も規模の大きい学校です。この…
