います。市内の新小学1年生には、学校で青色の読書通帳を配布してい ます。図書館のカウンターで申し込みをすると、学校の図書館で借りた本 も記録できるようになり…
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います。市内の新小学1年生には、学校で青色の読書通帳を配布してい ます。図書館のカウンターで申し込みをすると、学校の図書館で借りた本 も記録できるようになり…
年長5歳児から小学1年生までの2年間を「架け橋期」と称し、 園と小学校の先生が協働で「架け橋期のカリキュラム」の作成を するなど、子どもが円滑に学びを…
年長5歳児から小学1年生までの2年間を「架け橋期」と称し、 園と小学校の先生が協働で「架け橋期のカリキュラム」の作成を するなど、子どもが円滑に学びを…
生 中 学 1 年 生 6 年 生 5 年 生 4 年 生 3 年 生 2 年 生 小 学 1 年 生 長…
ボ ー ル (中学1年生) コート内でボー ルを落とさない ようにチームで 声 を 掛 け 合 う (美浜中学校) ▲ ネット型のボールゲーム(小…
小学校では1年生から外国語教育を行っています。1・2年生は隔週 1 時間程度、3・4 年生は週 1 時間、5・6年生は週2時間実施しています。担任や…
小学校では1年生から外国語教育を行っています。1・2年生は隔週 1 時間程度、3・4 年生は週 1 時間、5・6年生は週2時間実施しています。担任や…
推進します。 ▲1年生対象のキャリア教育「働クエス ト」。児童書作家の方に話を聞く。 (日の出中) 学ぶことと自己の将来とのつなが りに見通しを…
道路を使って 小学1年生が学びます。 小学6年生社会科の学習の一環で、火起 こし体験を行います。郷土博物館の協力で、 火起こし器を使って実際に火を起こし…
ボ ー ル (中学1年生) コート内でボー ルを落とさない ようにチームで 声 を 掛 け 合 う (美浜中学校) ▲ ネット型のボールゲーム(小…
会しました。当時小学1年生だっ た彼女が立派に成長し、看護師となって、笑顔で高齢 者の方々を支えていました。充実した幸せそうな笑顔 でした。浦安で育った子…
会しました。当時小学1年生だっ た彼女が立派に成長し、看護師となって、笑顔で高齢 者の方々を支えていました。充実した幸せそうな笑顔 でした。浦安で育った子…
隣にあることもあり、1年生と年長児が定期的 に交流を行っています。今回は、七夕が近かったので、提灯の工作を一緒に行いました。 子どもたちの中には、「もっとや…
日(日曜日)、中学校1年生から高校2年生までが参 加し、立体的にデザインしたデータを3Dプリンタで出力する イベントを開催しました。チュートリアルで操作に慣…
隣にあることもあり、1年生と年長児が定期的 に交流を行っています。今回は、七夕が近かったので、提灯の工作を一緒に行いました。 子どもたちの中には、「もっとや…
ました。入船中学校は1年生で職場体 験、2年生ではこのキャンパスツアーを実施し、進路選択へ繋げています。 今回のキャンパスツアーが、3年生になった時の進路選…
式を終えた小学1年生は「立って、しっかり返事ができた」と誇ら しげでした。 15日から小・中学校では給食が始まりました。 小学1年生にとっては初め…
道路を使って 小学1年生が学びます。 小学6年生社会科の学習の一環で、火起 こし体験を行います。郷土博物館の協力で、 火起こし器を使って実際に火を起こし…
式を終えた小学1年生は「立って、しっかり返事ができた」と誇ら しげでした。 15日から小・中学校では給食が始まりました。 小学1年生にとっては初め…
、私が担任をしていた1年 生が登校してすぐに私に「僕、嬉しくて走ってきたん だ。」と話してくれたことがありました。4月は子ど もたちがそれぞれに新たな気持…