、 図 書 館 で 職 業 体 験 を 行 う「 あ な た も 図 書 館 員」 、 閉 会 式 で は そ れ ぞ れ の 成 果 を 自 分 の 言 葉 …
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、 図 書 館 で 職 業 体 験 を 行 う「 あ な た も 図 書 館 員」 、 閉 会 式 で は そ れ ぞ れ の 成 果 を 自 分 の 言 葉 …
ら 、 塾 生 は 職 業 に 就 く こ と の 責 任 と や り 通 す こ と の 尊 さ を 感 じ 取 って い ま し た 。 阿 部 氏 は …
は 、 生 徒 の 職 業 観 、 勤 労 観 を は ぐ く む た め に 重 要 な 活 動 で す 。 学 校 支 援 コ ー デ ィ ネ ー タ ー …
育の中でも、望ましい職業観、勤労観及び職業に関する知識等 を身に付けさせるため、家庭・地域の協力のもと、キャリア教 育の推進が必要とされています。 2学期には…
CS により、様々な職業や年 齢の地域の方が関わってくれることで、 一つの課題に対して多くの視点から意 見や解決策が生まれるのではないかと 期待しています。 最…
インタビュー この仕事をして いて一番嬉しいこ とは、子どもたちが 困っているところに 支援に行き、「あ!そ うか!」「わかった」 「うまくできた」と言わ れ…
ーターとしての一番の仕事は、学校のニーズを引き出すことだ と思います。そのためには、困った時には何でも相談してもらえるような、 先生方との信頼関係が必要です。学…
、現在は自分に合った仕事を 探して働いています。大変なときも ありますが頑張って続けたいです。 佐々木真優さん(卒業生) 中学3年の時には放課後残って練習 し、…
場の中 ではどういう仕事をして いて、どんな仕事がある かを知ってもらい、理解 してもらうことで学習の 手伝いができればと思っ ています。 村山鋼材㈱ 総務部部…
自分のなりたい職業につけるよう、勉強したいですか 0(%) 20 40 60 80 100 とてもそう思う まあそう思う 中学生 56.7% 29.6% 小学生…
動化が進行し、今ある職業が 機械に奪われるのではないかと言わ れます。未来を自分らしく生きぬく ために、子どもたちにどのような学 びが重要なのでしょうか。 私…
動化が進行し、今ある職業が 機械に奪われるのではないかと言わ れます。未来を自分らしく生きぬく ために、子どもたちにどのような学 びが重要なのでしょうか。 私…
。一所懸命に学習 や仕事をした後は、思う存分自分を開 放して楽しめる文化が身近にありま す。グローバルな社会では、時間を有 効に使い、多様で多面的な生き方がで …
。一所懸命に学習 や仕事をした後は、思う存分自分を開 放して楽しめる文化が身近にありま す。グローバルな社会では、時間を有 効に使い、多様で多面的な生き方がで …
かった」「浦安の昔の仕事を体験できてよかった」という声を聞くこと ができました。 浦安を見て、ふれて、感じて、学べる、夏休み企画展 もっと知りたいふるさと浦安 …
かった」「浦安の昔の仕事を体験できてよかった」という声を聞くこと ができました。 浦安を見て、ふれて、感じて、学べる、夏休み企画展 もっと知りたいふるさと浦安 …
貝をむくの は女性の仕事で、かつての浦安では女の子は小さ い時から貝むきの練習をしたといわれています。 貝むき体験 クライミング 市内の4年生全員が海苔すきを体…
貝をむくの は女性の仕事で、かつての浦安では女の子は小さ い時から貝むきの練習をしたといわれています。 貝むき体験 クライミング 市内の4年生全員が海苔すきを体…
もたちへ いろいろな職業の方 にお話ししてもらう キャリア教育では、 そもそも地域のお父 さんたちの広い人脈 で、こんな人がいるよとつながって いきました。毎年…
子どもたちの社会的・職業 的自立に向けて、必要な基盤となる能力や態度を 育むことがねらいです。そして、社会の中で自分 の役割を果たしながら、自分らしい生き方を実…