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2025年3月17日

5ページ 新しい学習指導要領がスタート (PDF 598.9KB) pdf

活用能力の育成に取り組 むため、指導事例を掲載したリーフレッ トを作成しました(右写真)。  これまでに各小中学校で行ったICTを活用した事例を全 小中…

2025年3月17日

全ページ (PDF 7.6MB) pdf

活用能力の育成に取り組 むため、指導事例を掲載したリーフレッ トを作成しました(右写真)。  これまでに各小中学校で行ったICTを活用した事例を全 小中…

2025年3月17日

2・3ページ 命を大切にし、健康でたくましい子どもを育むために (PDF 1.9MB) pdf

心 して運動に取り組むことができるように、基本的な動き を練習で身に付けさせたり、実態に応じてルールや場の 設定を工夫したりしています。  また、作戦を…

2025年3月17日

全ページ (PDF 9.9MB) pdf

心 して運動に取り組むことができるように、基本的な動き を練習で身に付けさせたり、実態に応じてルールや場の 設定を工夫したりしています。  また、作戦を…

2025年3月17日

2・3ページ 2年目となる浦安市教育振興基本計画 浦安市学校教育推進計画 (PDF 1.3MB) pdf

が主体的に学習に取り組む態度を育みます。  学校と家庭でのオンライン学習を可能とした双方向によるネット ワーク環境により、働いている人からの話を聴くキャリア…

2025年3月17日

5ページ 中学校で新しい学習指導要領スタート!放課後の子どもたちの居場所づくり (PDF 445.2 pdf

「主体的に学習に取り組む態度」 【中学校理科(生命領域)の評価例】 「思考し、表現する力」を高め実践モデルプログラム(千葉県教育委員会HPより) 新しい評…

2025年3月17日

全ページ (PDF 5.8MB) pdf

に意識して業務に取り組むよう にしています。 内田 なるべく外に出て、周囲の様子 に変化がないか感じ取るよう心がけて います。少しでも変わったところが…

2025年3月17日

5ページ 教育の人「学校警備員」 (PDF 1.2MB) pdf

に意識して業務に取り組むよう にしています。 内田 なるべく外に出て、周囲の様子 に変化がないか感じ取るよう心がけて います。少しでも変わったところが…

2025年3月17日

全ページ (PDF 4.6MB) pdf

主体的に学習に取り組む態度を育みます。 児童・⽣徒に配付されたタブレットを利⽤した学 習は、様々な広がりを⾒せています。教職員間で 活⽤事例の共有を進め…

2025年3月17日

2ページ 浦安市教育振興基本計画 浦安市学校教育推進計画 (PDF 1.7MB) pdf

主体的に学習に取り組む態度を育みます。 児童・生徒に配付されたタブレットを利用した学 習は、様々な広がりを見せています。教職員間で 活用事例の共有を進…

2025年3月17日

教育情報誌うらやすスタイル第50号 全ページ (PDF 5.2MB) pdf

って一事業として取り組むよう になりました。そして、この事業を地元 の演奏家を派遣して実施できれば、さ らに地域の活性化につながるのではと 考えました。…

2025年3月17日

6ページ 教育の人「ミュージック・デリバリー」 (PDF 655.7KB) pdf

って一事業として取り組むよう になりました。そして、この事業を地元 の演奏家を派遣して実施できれば、さ らに地域の活性化につながるのではと 考えました。…

2025年3月17日

教育情報誌うらやすスタイル第51号 全ページ (PDF 2.9MB) pdf

、連携・協力して取り組むことにより、課題解決につなげていくことを目的 とし、まちづくりの様々な分野にアートからアプローチする取組です。 令和4年度よりキック…

2025年3月17日

2ページ・3ページ・4ページ 浦安アートプロジェクト「浦安藝大」 (PDF 1005.8KB) pdf

、連携・協力して取り組むことにより、課題解決につなげていくことを目的 とし、まちづくりの様々な分野にアートからアプローチする取組です。 令和4年度よりキック…

2025年3月17日

2ページ・3ページ・4ページ 「コミュニティ・スクール、キッズビュー、中央図書館ファブスペース」 ( pdf

の課題解決に取り 組むこととすることから、 本市に設置する学校運営協議会を 「学校地域連携運営協議会」 と称することとしています。 うらやすスタイル …

2025年3月17日

教育情報紙うらやすスタイル第52号 全ページ (PDF 2.1MB) pdf

の課題解決に取り 組むこととすることから、 本市に設置する学校運営協議会を 「学校地域連携運営協議会」 と称することとしています。 うらやすスタイル …

2025年4月23日

3ページ 「メディアセンターの整備・活用」「園小中連携・一貫教育の推進」「特別支援教育の推進」 (P pdf

、主体的な学習に取り組むことができる場所及び読書に親しめる環境として、学校 図書館のメディアセンター化を進めています。 メディアセンターは、従来の図書室…