ルとして、タブレット端末や指導者用デジタル 教科書の活用を全小・中学校で進め、よりわかりや すい授業づくりを目指しています。
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ルとして、タブレット端末や指導者用デジタル 教科書の活用を全小・中学校で進め、よりわかりや すい授業づくりを目指しています。
表紙 タブレット端末・指導者用デジタル教科書の活用 (PDF 4.2MB) 2ページ・3ページ 特集 広がる浦安っ子の学び (PDF 899.6KB) …
器の準備、タブレット端末や 各種ソフトウェアの操作⽅法など、ICTの活⽤につい て、教職員や⼦どもたちのサポートを⾏います。全⼩中学 校に週1回派遣されています…
▶ 一 人 一 台 端 末 を 使 用 し た 学 習 も 日 常 的 に 行 わ れ て い ま す 。 (南 小 学 校 ) ▶ コ ミ ュ ニ テ ィ ・…
活動交流、タブレット端末の活 用や植物工場の設置等、特色ある教育活動にチャレンジしています。 地域を愛し、学校を愛し、 仲間を愛する入船中 理科教育推進校であ…
器の準備、タブレット端末や 各種ソフトウェアの操作⽅法など、ICTの活⽤につい て、教職員や⼦どもたちのサポートを⾏います。全⼩中学 校に週1回派遣されています…
▶ 一 人 一 台 端 末 を 使 用 し た 学 習 も 日 常 的 に 行 わ れ て い ま す 。 (南 小 学 校 ) ▶ コ ミ ュ ニ テ ィ ・…
した。 ▼タブレット端末を使って クイズに答えます。 ▲かるた遊びを通して、 楽しく学びました。 11 月 12 日土曜日、浦安市文化会館の大ホー ルで3年ぶり…
様子を、それぞれの端末で見る(高洲小) 担任や学年・教科支援教員等で少人数の形態を工夫し、よりわかる授業・できる授業を推進していま す。少人数指導や習熟度…
る 始めてのGIGA端末 (東野小学校) ログインの方法や使い方の 注意点、危ないHPの見分け 方などを学習したり、会議や 投稿を体験したりしました。 202…
る」学習 タブレット端末を活用した 調べ学習(入船小) 「 も の の と け 方 」 の 授 業 の 様 子 ( 北 部 小 ) 。 手 前 の 円 管 形 …
されているタブレット端末は、3人に 1台程度の割合で使用できるように10月に追加配備されます。そして、年度末までに1人 1台の環境が整う予定です。 また、双方…
様子を、それぞれの端末で見る(高洲小) 担任や学年・教科支援教員等で少人数の形態を工夫し、よりわかる授業・できる授業を推進していま す。少人数指導や習熟度…
(3校)にタブレット端末を導入 ● 入船中学校の余裕教室内に植物工場※1を導入 ● 入船小学校に特別支援学級開設 ※1 植物の生育に必要な環境を人工的に制御し、…
として、タブレット 端末の活用を全小・中学校で進め、よりわかりやすい授業づくり を目指しています。タブレット端末の活用を進めることで、これ からの社会を生き抜く…
る 始めてのGIGA端末 (東野小学校) ログインの方法や使い方の 注意点、危ないHPの見分け 方などを学習したり、会議や 投稿を体験したりしました。 202…
の かな タブレット端末を小・中学校全校に配置し、 様々な場面で活用しています 自分の考えをノートにまとめて振り返り、自分の考えと向き合ったり、友達と話し合 …
る」学習 タブレット端末を活用した 調べ学習(入船小) 「 も の の と け 方 」 の 授 業 の 様 子 ( 北 部 小 ) 。 手 前 の 円 管 形 …
されているタブレット端末は、3人に 1台程度の割合で使用できるように10月に追加配備されます。そして、年度末までに1人 1台の環境が整う予定です。 また、双方…
の かな タブレット端末を小・中学校全校に配置し、 様々な場面で活用しています 自分の考えをノートにまとめて振り返り、自分の考えと向き合ったり、友達と話し合 …