拡張するファッション演習 プログラム2 顕在課題研究「水害と防災」ミチニワと観測所 プログラム3 潜在課題研究「風の子」 プログラム4 潜在課題研究「浦浦(Ur…
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拡張するファッション演習 プログラム2 顕在課題研究「水害と防災」ミチニワと観測所 プログラム3 潜在課題研究「風の子」 プログラム4 潜在課題研究「浦浦(Ur…
拡張するファッション演習 人間にとって生きるために必要な衣食住のうち「ファッ ション」を切り口として、本市の地域課題である「高齢化 と孤立」にアプローチするプロ…
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主に数学のプリント演習が中心ですが、学校の授業の 補習や定期試験の対策など、教科や学習内容を限定せず 学習をサポートしています。入試までの残り期間、さら に子…
B講習 「展示解説の実習」 干潟ジオラマ・刺し網展示を使った展示解説の技術の修得 C講習 「昔の遊び技能実習」 昔遊びの補助ができるように、教え方や支援の方法…
ど様々です が、調理実習など特別な行事がある日には、20名近くの子 どもたちで教室がいっぱいになることがあります。 子どもが孤立せず安心して過ごせる居場所の保…
B講習 「展示解説の実習」 干潟ジオラマ・刺し網展示を使った展示解説の技術の修得 C講習 「昔の遊び技能実習」 昔遊びの補助ができるように、教え方や支援の方法…
います。 数学の計算演習を中心に、一人一人のつま ずきや課題の解消を図り、自信に繋がるよ う支援しています。 部活等で疲れていても黙々と学習に取り 組み、熱心…
の知識を基に歯磨きの実習を行いました。歯磨きの大 切さを実感することができました。 地域の大学の力で子どもたちを育む(うらやすこどもクエスト) 口の中にいる細菌…