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2025年3月17日

全ページ (PDF 7.6MB) pdf

認め合い 学び培った成果を夢や理想の実現に向けて行動する未来を創造する  基本目標を実現していくために、4つの基本施策を設定し、施策の方向性を示しています。 …

2025年3月17日

2,3ページ 浦安市教育振興基本計画 学校教育推進計画 生涯学習推進計画 (PDF 1.0MB) pdf

認め合い 学び培った成果を夢や理想の実現に向けて行動する未来を創造する  基本目標を実現していくために、4つの基本施策を設定し、施策の方向性を示しています。 …

2025年3月17日

2・3ページ 命を大切にし、健康でたくましい子どもを育むために (PDF 1.9MB) pdf

。日頃の体育的活動の成果を 発揮することはもちろん、生徒同士の交 流を図る場ともなっています。  コロナ禍で開催が危ぶまれましたが、 今年度は陸上競技場…

2025年3月17日

全ページ (PDF 9.9MB) pdf

。日頃の体育的活動の成果を 発揮することはもちろん、生徒同士の交 流を図る場ともなっています。  コロナ禍で開催が危ぶまれましたが、 今年度は陸上競技場…

2025年3月17日

4ページ 浦安市生涯学習推進計画 浦安市生涯スポーツ推進計画 (PDF 619.5KB) pdf

てつながりあい、その成果が浦安市を支える人づくり や地域づくりに生かせるような環境の充実を図り、生涯学習によるまち づくりを推進します。  生涯スポーツ推…

2025年3月17日

全ページ (PDF 4.6MB) pdf

体験、体感した実践(実 績)をもとに今一度計画をリセットし、新たな 視点や工夫を取り入れながら、再スタートしたい と考えています。このことは、これまで行政…

2025年3月17日

表紙 2022年浦安市の教育(写真:高洲小学校、教育長コラム) (PDF 1.6MB) pdf

体験、体感した実践(実 績)をもとに今一度計画をリセットし、新たな 視点や工夫を取り入れながら、再スタートしたい と考えています。このことは、これまで行…

2025年3月17日

6ページ 調査から見える 浦安っ子 令和4年度実施全国学力・学習状況調査より (PDF 591.2K pdf

析 し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、学校における児童 ⽣徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役⽴てることを目的に、⽂部科学省 …

2025年3月17日

48号 全ページ (PDF 5.9MB) pdf

析 し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、学校における児童 ⽣徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役⽴てることを目的に、⽂部科学省 …

2025年3月17日

2ページ・3ページ 浦安市教育振興基本計画・浦安市学校教育推進計画・浦安市生涯学習推進計画・浦安市生 pdf

施設を中心として学習成 果を生かせる場や機会の充実を図ります。 ◀ 公 民 館 の サ ー ク ル 成 果 発 表 会 ◀ …

2025年3月17日

教育情報誌うらやすスタイル第49号 全ページ (PDF 5.4MB) pdf

施設を中心として学習成 果を生かせる場や機会の充実を図ります。 ◀ 公 民 館 の サ ー ク ル 成 果 発 表 会 ◀ …

2025年3月17日

教育情報誌うらやすスタイル第51号 全ページ (PDF 2.9MB) pdf

クショップ等を行った成果の発表として、 10 月 20 日~11 月5日の期間、市内各所でまちなか展示を 行いました。 また、10 月 21日・22 日に…

2025年3月17日

2ページ・3ページ・4ページ 浦安アートプロジェクト「浦安藝大」 (PDF 1005.8KB) pdf

クショップ等を行った成果の発表として、 10 月 20 日~11 月5日の期間、市内各所でまちなか展示を 行いました。 また、10 月 21日・22 日に…

2025年3月17日

4ページ・5ページ 「うらやす弦楽器体験会2024」、「浦安アートプロジェクト」など (PDF 3. pdf

に取り組み、最終⽇の成果発表会では、練習してき た曲⽬「星に願いを」を⽂化会館⼤ホールで観客を前に演奏しました。 体験会終了後、参加者からは「緊張したけど⾃…

2025年3月17日

教育情報紙うらやすスタイル第53号 全ページ (PDF 6.0MB) pdf

に取り組み、最終⽇の成果発表会では、練習してき た曲⽬「星に願いを」を⽂化会館⼤ホールで観客を前に演奏しました。 体験会終了後、参加者からは「緊張したけど⾃…

2025年3月17日

6ページ・7ページ 「地域とともに歩む学校づくり」、「特別支援教育」など (PDF 1.5MB) pdf

集まり、日頃の学習の成果を発表・鑑賞しました。子どもたちは、 ダンス、歌などこれまで学習してきたことを、多くのお客さんの前で堂々と発表する ことができました…