に学習 に取り組む態度」を養うために言語活動 の充実が求められています。国語科を中 心に他の教科と連携して、子どもたちの 言語能力を育んでいきます。 …
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2025年3月17日
5ページ 新しい学習指導要領がスタート （PDF 598.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
2025年3月17日
全ページ （PDF 7.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
に学習 に取り組む態度」を養うために言語活動 の充実が求められています。国語科を中 心に他の教科と連携して、子どもたちの 言語能力を育んでいきます。 …
2025年3月17日
8ページ 浦小オリンピック 園・学校の節目となる誕生日 千葉県教育功労者表彰 （PDF 1.2MB） pdf
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に負けないしなやかな態度を育みた い」と船 校長先生はお っしゃっていました。 今年度、東小学校が開 校40周年を迎えました。 子どもたちのメッセー…
2025年3月17日
全ページ （PDF 9.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
に負けないしなやかな態度を育みた い」と船 校長先生はお っしゃっていました。 今年度、東小学校が開 校40周年を迎えました。 子どもたちのメッセー…
2025年3月17日
2・3ページ 2年目となる浦安市教育振興基本計画 浦安市学校教育推進計画 （PDF 1.3MB） pdf
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体的に学習に取り組む態度を育みます。 学校と家庭でのオンライン学習を可能とした双方向によるネット ワーク環境により、働いている人からの話を聴くキャリア教育…
2025年3月17日
5ページ 中学校で新しい学習指導要領スタート！放課後の子どもたちの居場所づくり （PDF 445.2 pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和3年度のうらやすスタイル
科学的に探究する態度や生命を尊重し、自然環境の保全に寄与する態度 「主体的に学習に取り組む態度」 【中学校理科（生命領域）の評価例】 「思考し、表現す…
2025年3月17日
全ページ （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和4年度のうらやすスタイル
び箱を跳び越えた時の姿勢 をタブレットで確認する。 ▼ （⽇の出南⼩） ⼀⻫学習・個別学習・協働学習における ＩＣＴの利活⽤を進め、⼦ども⼀⼈⼀⼈が …
2025年3月17日
2ページ 浦安市教育振興基本計画 浦安市学校教育推進計画 （PDF 1.7MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和4年度のうらやすスタイル
び箱を跳び越えた時の姿勢 をタブレットで確認する。 ▼ （日の出南小） 一斉学習・個別学習・協働学習における ＩＣＴの利活用を進め、子ども…
2025年3月17日
2ページ・3ページ 浦安市教育振興基本計画・浦安市学校教育推進計画・浦安市生涯学習推進計画・浦安市生 pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度のうらやすスタイル
て、運動に親 しむ態度の育成と体力の向上を図ります。 未来の浦安を担う子どもたちを育成する一助として、 自ら学び、体験することによる″気づき″や、専門…
2025年3月17日
教育情報誌うらやすスタイル第49号 全ページ （PDF 5.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度のうらやすスタイル
て、運動に親 しむ態度の育成と体力の向上を図ります。 未来の浦安を担う子どもたちを育成する一助として、 自ら学び、体験することによる″気づき″や、専門…
2025年3月17日
教育情報誌うらやすスタイル第50号 全ページ （PDF 5.2MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度のうらやすスタイル
の人らしさを認め合う態度を育みます。 うらやすスタイル 50 号 5 うらやすスタイル 50号 おかげさまで教育情報誌うらやすスタイルは、 発行から5…
2025年3月17日
2ページ・3ページ・4ページ 学校の子どもの学びを支える人たち （PDF 2.0MB） pdf
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の人らしさを認め合う態度を育みます。
2025年4月23日
2ページ 「学校教育推進計画（後期）」「不登校児童生徒への支援の充実」 （PDF 3.7MB） pdf
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主体的に学び続ける態度を育成し、確かな学力の定着を図る取組を推進します。 健やかな体（体） ① 体力の向上と健康・安全教育の推進 体力の向上を図る…
