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園」 ８月１日より「幼児期体力向上支援事業」が始 まりました。これは運動公園施設の設備・機材と 浦安財団が持つ運動指導のノウハウを活用し、幼 児が楽しく運動する…

園」 ８月１日より「幼児期体力向上支援事業」が始 まりました。これは運動公園施設の設備・機材と 浦安財団が持つ運動指導のノウハウを活用し、幼 児が楽しく運動する…

、遊びを 通して学ぶ幼児期の教育（学びの基盤となる 経験）から、教科学習が中心の小学校の教育 （幼児期の経験を生かして育てる）へ、なめ らかな接続ができるように…

稚園教育要領では、「幼 児期の終わりまでに育ってほしい姿」が10の項目で示さ れました。遊びや生活を通した豊かな体験の中で、様々な 気付きや発見の喜びを感じ、そ…

をさらに一 歩進め、幼児期から小学校へ、学びと育ちを豊かにつなぐための「浦安市幼・保・小連携アプ ローチカリキュラム・スタートカリキュラム」を作成しました。 　…

まり、小学校就学前の幼児期から中学校までの、なめらか な接続を図るための研修や話し合いなどが行われました。 　見明川中学校区では、午前に幼・保・小・中学校の教職…

を 通 し て 、 幼 児 期 か ら コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン 能 力 の 基 盤 と な る 力 を 育 て て い ま す 。 近 隣 の お…

稚園教育要領では、「幼 児期の終わりまでに育ってほしい姿」が10の項目で示さ れました。遊びや生活を通した豊かな体験の中で、様々な 気付きや発見の喜びを感じ、そ…

３年保 育を実施し、幼児期の学びの環境を充実させます。 ●保育・教育内容の質向上 　 　「就学前保育・教育の指針」を改訂し、幼稚園・認定こども園・保育 園・小学…

をさらに一 歩進め、幼児期から小学校へ、学びと育ちを豊かにつなぐための「浦安市幼・保・小連携アプ ローチカリキュラム・スタートカリキュラム」を作成しました。 　…

く む た め に 幼 児 期 に 育 て た い 力 は｢ 熱 中 力･ 体 力｣｢ 人 間 関 係 力｣｢ 基 礎 生 活 力｣ で す 。 そ れ ら を…

作成しています。 　幼児期に育まれた資質・能力を踏まえた教 育活動を小学校で計画し、子どもたちが主体 的に学びに向かうことができるようにしてい ます。 ▶アプロ…

作成しています。 　幼児期に育まれた資質・能力を踏まえた教 育活動を小学校で計画し、子どもたちが主体 的に学びに向かうことができるようにしてい ます。 ▶アプロ…

動を進めています。 幼児期は、遊びや生活の中での 様々な動きを中心に、 楽しく体を動かすことが大切です。 「体力向上推進校」を核として 市全体の児童生徒の 体力…

、一生懸命取り組む 幼児期から、浦安の伝統にふれる ことは、ふるさとうらやすへの愛着 の芽をはぐくみます。 　また、小中学校においても、浦安 三社祭を題材にさま…