を編成します。 年長5歳児から小学1年生までの2年間を「架け橋期」と称し、 園と小学校の先生が協働で「架け橋期のカリキュラム」の作成を するなど、子…
[ 本文へ ]
| ここから本文です。 |
を編成します。 年長5歳児から小学1年生までの2年間を「架け橋期」と称し、 園と小学校の先生が協働で「架け橋期のカリキュラム」の作成を するなど、子…
を編成します。 年長5歳児から小学1年生までの2年間を「架け橋期」と称し、 園と小学校の先生が協働で「架け橋期のカリキュラム」の作成を するなど、子…
こともあり、1年生と年長児が定期的 に交流を行っています。今回は、七夕が近かったので、提灯の工作を一緒に行いました。 子どもたちの中には、「もっとやりたい!…
こともあり、1年生と年長児が定期的 に交流を行っています。今回は、七夕が近かったので、提灯の工作を一緒に行いました。 子どもたちの中には、「もっとやりたい!…
議会2支部共催事業「シニア サロンひので Café」にお邪魔して感謝の気持ちを込めて、 地域の高齢者の方々とリース作りや用意してきたゲームを したり、歌を…
議会2支部共催事業「シニア サロンひので Café」にお邪魔して感謝の気持ちを込めて、 地域の高齢者の方々とリース作りや用意してきたゲームを したり、歌を…