己の考えを広げ深める対話的な学び （堀江中学校） 新しい学習指導要領では、これからの新しい時代に 必要となる資質・能力を、 としています。こうした資質…
[ 本文へ ]
絞り込み
カテゴリで絞り込み
| ここから本文です。 |
2025年3月17日
5ページ 中学校で新しい学習指導要領スタート！放課後の子どもたちの居場所づくり （PDF 445.2 pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和3年度のうらやすスタイル
2025年3月17日
6ページ 調査から見える 浦安っ子 令和4年度実施全国学力・学習状況調査より （PDF 591.2K pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和4年度のうらやすスタイル
調査より 主体的・対話的で深い学びに関する項目では、「授業で、自分の考えを発表する機会では、 ⾃分の考えがうまく伝わるよう、資料や⽂章、話の組⽴てなどを⼯夫…
2025年3月17日
全ページ （PDF 9.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
パソコン を使って対話しながら作業する 自分たちで作った飾りを 撮影し、写真をクラス全員で 共有する パ ソ コ ン の 使 い 方 …
2025年3月17日
4ページ ICT環境の整備と効果的な活用 （PDF 657.4KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度のうらやすスタイル
パソコン を使って対話しながら作業する 自分たちで作った飾りを 撮影し、写真をクラス全員で 共有する パ ソ コ ン の 使 い 方 …
2025年3月17日
48号 全ページ （PDF 5.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和4年度のうらやすスタイル
調査より 主体的・対話的で深い学びに関する項目では、「授業で、自分の考えを発表する機会では、 ⾃分の考えがうまく伝わるよう、資料や⽂章、話の組⽴てなどを⼯夫…
