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2024年2月5日

2ページ・3ページ・4ページ 浦安アートプロジェクト「浦安藝大」 (PDF 1005.8KB) pdf

術大学准教授) 樫村研究室 うらやすスタイル 51 号 3 プログラム 3 潜在課題研究「風の子」 浦安に吹く「風」は、埋め立て前の昔から変わらない ものです。…

2024年2月5日

教育情報誌うらやすスタイル第51号 全ページ (PDF 2.9MB) pdf

。東京藝術大学とのコラボレーシ ョンで様々な課題にアートを通して多面的・多角的な 視点でヒト、モノ、コトをどう感じ(創造し)、どう 表現するか等々を、一過性で終…

2024年2月5日

表紙 「まちづくりにアートでアプローチ」(写真:アートプロジェクト プログラムの様子、教育長コラム) pdf

。東京藝術大学とのコラボレーシ ョンで様々な課題にアートを通して多面的・多角的な 視点でヒト、モノ、コトをどう感じ(創造し)、どう 表現するか等々を、一過性で終…

2020年12月22日

2・3ページ 命を大切にし、健康でたくましい子どもを育むために (PDF 1.9MB) pdf

した。汗をかきながらボールを追い かけ、終わった後は「ボールを蹴るの が楽しかった」と満足そうでした。 ◀ 「 ボ ー ル に さ わ り に い こ う 」…

2020年12月22日

全ページ (PDF 9.9MB) pdf

した。汗をかきながらボールを追い かけ、終わった後は「ボールを蹴るの が楽しかった」と満足そうでした。 ◀ 「 ボ ー ル に さ わ り に い こ う 」…

2017年11月8日

2ページ・3ページ 特集 未来へつなぐ浦安っ子の学び 学びをつなぐ (PDF 2.5MB) pdf

会長、国立教育政 策研究所名誉所員、専門は学 校経営学、比較教育学、教育行政学。 小中連携・一貫教育や「浦安市教育ビジョン」 改訂検討委員会アドバイザーとして、…

2019年12月25日

"4,5ページ 自分や他人のよさを認め、互いに尊重し合う子どもを育む (PDF 3.8MB)",新しいウィンドウで開きます pdf

を見て「大きくなったらぼくも作りたい」と言っていました。 ●子ども作品展 市役所に掲示された絵画作品小学生の作品を見る園児  公民館では、学区の小・中学校の吹 …

2018年4月18日

全ページ (PDF 7.1MB) pdf

先生 国立教育政策研究所 名誉所員 小中連携・一貫教育や「浦安市 教育ビジョン」改訂検討委員会 アドバイザーとして、浦安の教 育についてご指導、ご助言をいただ…

2017年12月28日

2ページ・3ページ 特集 浦安っ子を支える地域の力 学校の学びを支える (PDF 4.0MB) pdf

副会長、国立教育政策研 究所名誉所員、専門は学校経営 学、比較教育学、教育行政学。 小中連携・一貫教育や「浦安市教育ビジョン」改訂検 討委員会アドバイザーとして…

2017年11月8日

全ページ (PDF 9.9MB) pdf

会長、国立教育政 策研究所名誉所員、専門は学 校経営学、比較教育学、教育行政学。 小中連携・一貫教育や「浦安市教育ビジョン」 改訂検討委員会アドバイザーとして、…

2016年9月16日

2ページ・3ページ 特集 夢・人・未来 豊かなかかわりではぐくむ浦安っ子 小中連携・一貫教育 アプロ pdf

います。野球のプロからボールの投げ方や、 ボールを打つポイントなどを学び、子どもたちの運 動能力の向上を図っています。  浦安市では部活動の社会人指導者をはじめ…

2018年4月18日

2ページから5ページ 平成30年度「浦安の教育」 (PDF 3.6MB) pdf

先生 国立教育政策研究所 名誉所員 小中連携・一貫教育や「浦安市 教育ビジョン」改訂検討委員会 アドバイザーとして、浦安の教 育についてご指導、ご助言をいただ…

2014年11月14日

4ページ 調査から見える浦安っ子の今 (PDF 381.7KB) pdf

ついて、国立教育政策研究 所の樺山敏郎氏より助言をい ただきました。  今後、全国学力・学習状況 調査の結果とともに分析を行 い、児童生徒の実態に合わせ た更な…