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1 子どもたちの学びに主体性と多様性を！ 今号は、学校の授業時間内における「子どもの学び を支える人々」と、「教育情報誌うらやすスタイル」 の創刊 5…

い接し方 について学びます。市内全小学校で実施しています。 税金の種類や役割、集め方や使い方などを、 市役所の市民税課の職員から教わり、自分たち の生活…

いる子どもたち。その学びをより実りあるものにしていく ためには、子どもたち自身が、目の前の対象に対して、「知りたい！」「調べたい！」 という気持ちを持つ…

します。 園小連携学びをつなぐ教育実践講座 園小中連携の日 接続期（5歳児 4⽉から⼩学 1 年 3⽉）の学びについて、 実践を通して相互理解を図り、教…

は、「学校の子どもの学びを支える人たち」と題して、学校で行われているさまざまな活動とその活動を支える人々について特集しています。また、今号で50号を迎えたうらや…

画について（主体的な学び、健やかな体、自他を尊重する心、豊かなかかわり） 3ページ 浦安市生涯学習推進計画について（公民館、郷土博物館の取組） 浦…

育むために　主体的な学びを支える取組 （PDF 1.6MB） 4・5ページ　2年ぶりに実施！子どもたちが豊かな経験ができる環境を （PDF 1.7MB…

交流活動 園小連携学びをつなぐ教育実践講座 園小中連携の日 2ページ・3ページ　「美浜北小学校×美浜北認定こども園」「園小連携学びをつなぐ教育実践講座…

コラム「子どもたちの学びや育ちに感性を培う！」 表紙写真：浦安アートプロジェクトで実施されたプログラムの様子 表紙　「まちづくりにアートでアプローチ」（…

況に合わせ、安心して学びや社会参加につながる 環境づくりを進めています。いちょう学級やオンラインを活用した支援 に加え、新たに「社会教育施設を活用した不登校…

ふるさと浦安に関する学びを深める『博学連携事業』、休日に館の職 員と一緒に活動する子どもボランティア『ジュニア学芸員』（小４ 以上の小中学生）、未就学児から…

振興基本計画では、「学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づくり」を基 本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安の未来を創造する人づ…

船□ 紀美江 学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づくり 教育情報紙 うらやすスタイル 浦安市教育委員会 1 休日部活動の地域展…

船□ 紀美江 学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づくり 教育情報紙 うらやすスタイル 浦安市教育委員会 1 休日部活動の地域展…

教育長　鈴木忠吉 学び　育み　認め合い　『未来を創造する』人づくり V 41 2020.09 教育情報誌 うらやすスタイル 浦安市教育委員会 　入…

（機器）を扱い、学びの幅を広げている本市の子どもたち を紹介しています。コロナに負けるな！子どもたち‼ 浦安市教育委員会　教育長　鈴木忠吉 with…

々な活用方法により、学びが 広がっていきます。年度末には 一人１台整備できるように準備 しています。 ＩＣＴカート 　プロジェクターと実物投 影機が…

振興基本計画では、「学び　育み　認め合い　『未来を創造す る』人づくり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力 し、豊かな浦安の未来を創造する…

（機器）を扱い、学びの幅を広げている本市の子どもたち を紹介しています。コロナに負けるな！子どもたち‼ 浦安市教育委員会　教育長　鈴木忠吉 with…

め生涯にわたって 学び続ける価値や喜びを、みんなで知恵を出し合いながら見つけ ていこうと思います。 浦安市教育委員会　教育長　鈴木忠吉 新たな挑戦！学…