おり、学習 の成果が存分に発揮されていました。 その後は給食、昼休みまで一緒に過ごしました。短い時間でしたが児童たちにとっ ては貴重な国際交流の機会となり、とて…
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おり、学習 の成果が存分に発揮されていました。 その後は給食、昼休みまで一緒に過ごしました。短い時間でしたが児童たちにとっ ては貴重な国際交流の機会となり、とて…
遊びの中で、自分から十分に体を 動かす心地よさを味わうことができ るようにしています。 この日はバルドラール浦安の選手 が来園し、サッカー教室が行われま した…
遊びの中で、自分から十分に体を 動かす心地よさを味わうことができ るようにしています。 この日はバルドラール浦安の選手 が来園し、サッカー教室が行われま した…
ること、また、音声で十分に慣れ親しんだ単語や 文について「なぞり書き・写し書き」ができるようにすること を目指します。 キャリア教育とは、子どもたちの社会的・…
ること、また、音声で十分に慣れ親しんだ単語や 文について「なぞり書き・写し書き」ができるようにすること を目指します。 キャリア教育とは、子どもたちの社会的・…
仕事をした後は、思う存分自分を開 放して楽しめる文化が身近にありま す。グローバルな社会では、時間を有 効に使い、多様で多面的な生き方がで きる人間であって欲し…
仕事をした後は、思う存分自分を開 放して楽しめる文化が身近にありま す。グローバルな社会では、時間を有 効に使い、多様で多面的な生き方がで きる人間であって欲し…
い て 、 約 九 十 分 に わ た っ て 熱 心 な 討 議 が 交 わ さ れ ま し た 。 生 重 氏 は 、 東 京 都 杉 並 区 学 校 教…
でに学 習した内容が十分に身に付い ていないことがわかりました (表1)。繰り返し学習する とともに、様々な学習・生活 場面で活用しながら漢字を読 む・書く力を…