、学 区 内 の 児 童 数 の 減 少 か ら 、今 後 も 全 校 6 学 級 以 下 の 過 小 規 模 化 が 続 く こ と が 予 想 さ れ ま…
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、学 区 内 の 児 童 数 の 減 少 か ら 、今 後 も 全 校 6 学 級 以 下 の 過 小 規 模 化 が 続 く こ と が 予 想 さ れ ま…
の目的 南小学校の児童数は、ここ数年、1000名前後と市 内で最も規模の大きい学校です。この傾向は今後も 続くことが予想されていることから、南小学校の大規模 …
目的 南小学校の児童数はここ数年1000名前後と市内 で最も規模の大きい学校です。この傾向は今後も続く ことが予想されていることから、南小学校の大規模状 態…
制とは 南小学校の児童数はここ数年1000名前後と市内で最も 規模の大きい学校です。この傾向は今後も続くことが予 測されていることから、南小学校の大規模状態を…
の目的 南小学校の児童数は、ここ数年、1000名前後と市 内で最も規模の大きい学校です。この傾向は今後も 続くことが予想されていることから、南小学校の大規模 …
目的 南小学校の児童数はここ数年1000名前後と市内 で最も規模の大きい学校です。この傾向は今後も続く ことが予想されていることから、南小学校の大規模状 態…
制とは 南小学校の児童数はここ数年1000名前後と市内で最も 規模の大きい学校です。この傾向は今後も続くことが予 測されていることから、南小学校の大規模状態を…