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教育施設の復旧及び児童・生徒の引き渡しについて 郷土博物館１０周年特集2 ■対象／市立全小学校２・５年生と､ 全中学校２年生の抽出学 級の保護者合計1,379…

２-６７９２ 千葉県児童生徒・教職員 科学工夫作品展 　浦安市立見明川小学校の加藤美音子 先生（理科教育推進教員）が作成した 自作教具が、千葉県知事賞を受賞しま…

査について～ 本市の児童生徒の意識や生活・行動等を調査し、その実態を客観的に把握するとと もに、浦安市教育振興基本計画（浦安市教育ビジョン）における現在の子ども…

防し解消するための、児童生徒への支援の充実」 が最も望まれている施策でした。このようなご意見をもとに、全小中学校へのスクールライフカウンセラー や学習支援室活用…

学び 　浦安市では、児童生徒の学習意欲を高めるための ツールとして、タブレット端末や指導者用デジタル 教科書の活用を全小・中学校で進め、よりわかりや すい授業づ…

よく生きようとす る児童生徒の育成」を研究主題として、日の出小学校と日の出中 学校では、道徳科の研究発表会を行いました。 　この秋は、ラグビーワールドカップでの…

校環境に関する調査…児童生徒質問紙、学校質問紙 ■調査対象 小学校６年⽣、中学校３年⽣ ■結果概要 （１）各教科 ⼩学校６年⽣ 平均正答率（％） 中学校３年⽣ …

児童生徒の学習への興味・関心を高め、授業での「主体的・対話的で深い学び」の実現に向 け、各教科等の指導におけるＩＣＴの効果的な活用を推進します。 　例えば、児童…

査について～ 本市の児童生徒の意識や生活・行動等を調査し、その実態を客観的に把握するとと もに、浦安市教育振興基本計画（浦安市教育ビジョン）における現在の子供た…

態度を育みます。 児童・生徒に配付されたタブレットを利用した学 習は、様々な広がりを見せています。教職員間で 活用事例の共有を進め、よりよい活動につなげる 取…

　浦安市の小中学校の児童生徒を対象に、平成 30年度に実施した浦安市生活実態調査では、「自 分の住んでいる町や地域が好きだ」の質問に肯定 的（とてもそう＋まあそ…

中学校３年生まで の児童生徒がジュニア学芸員として、郷土学習やボラン ティア活動に取り組んでいます。 令和４年度には、スペシャル学芸員講座「ベカ舟を未 来に！…

中学校特別支援学級の児童生徒が日頃の学 習の成果を発表・鑑賞することで、一人一人の力を伸ばすことを目 指して開催しています。本年度、記念すべき30回目を迎えまし…

９ 校、全178名の児童生徒が参加しました。新しくなっ た市文化会館大ホールで、歌やダンス、楽器の演奏、 劇、手話、英語など、それぞれが得意なことや繰り返 し挑…

友達や異校種の園児・児童・生 徒、また、先生方や保護者、地域の方々、ゲスト ティーチャーなどの大人たちといった様々な人 たちとかかわり、授業や行事を通して、出会…

し 部による演奏 　児童生徒の学習への興味・関心を高め、授業での「主体的・対話的で深い学び」の実現に向 け、各教科等の指導におけるＩＣＴの効果的な活用を推進しま…

友達や異校種の園児・児童・生 徒、また、先生方や保護者、地域の方々、ゲスト ティーチャーなどの大人たちといった様々な人 たちとかかわり、授業や行事を通して、出会…

約６万５千人になり、児童生徒数も 約４千人から１万人以上に、小学校も ３校から９校に、中学校も１校から４ 校に増えています。 昭和51年に誕生した移動図書館「わ…

ル構想※により、全校児童生徒に配備されたタブレットを活用した授業を展開しています。 日頃訪れることのできない場所をオンラインで見学したり、全体で集まっては見られ…

に合わせ て、園児・児童・生徒の交流活動を行っています。小学校では、入 学を間近に控えた年長児と５年生がグループをつくり、学校探検や 給食交流を行いました。４月…